Відмінності між версіями «Портфоліо Бєловой К.О. "Конфлікти та шляхи їх подолання"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 24: Рядок 24:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів.
 +
 +
На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю "З-Х-Д", в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися.
 +
 +
Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.
 +
 +
Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.
 +
 +
На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту.
 +
 +
Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 15:36, 16 лютого 2017


Назва навчальної теми

Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Людина і світ. Основи здоров’я

Вік учнів, клас

11 клас, 16-17 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.

Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення.

Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів.

На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю "З-Х-Д", в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися.

Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.

Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.

На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту.

Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бєлова Ксенія Олександрівна

Фах, навчальний предмет

Українська мова та література

Психологія

Навчальний заклад

Середня загальноосвітня школа № 18

Місто\село, район, область

м. Новомосковськ

Дніпропетровської обл.

Контактні дані

belovaks0204.@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, КЗО "СЗШ № 18" 06-18 лютого 2017 року


Дати проведення тренінгу

06-18 лютого 2017 р.

Місце проведення тренінгу

м. Новомосковськ

Дніпропетровської обл.

Тренери

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна