Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Янченко Л.О.»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Оцінювання проводиться в 3 етапи ( вхідне, проміжне, підсумкове) | ||
| + | На початку роботи над проектом проходимо вхідне тестування з метою заохочення учнів для роботи над проектом. | ||
| + | Впродовж роботи над проектом проводиться проміжне опитування, учні заповнюють таблицю ЗХД, опрацьовують критерії оцінювання. | ||
| + | Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють форми взаємооцінки та самооцінки за окремо розробленими бланками. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:33, 16 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Healty Style of Life
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова та біологія, основи здоров'я
Вік учнів, клас
14-15 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект передбачає роботу учнів восьмого класу над складанням порад щодо дотримання здорового способу життя. В процесі роботи учні будуть об’єднуватись в три групи (дієтологи, психологи та лікарі), щоб дослідити різні аспекти здорового способу життя і надати поради в кожному напрямку. Дієтологи повинні будуть розробити корисне меню, психологи – скласти режим дня для підлітків, який би дозволив раціонально використовувати час, уникаючи перенавантаження, лікарі – розробити список загальних порад, визначити корисні та шкідливі звички. Основні види діяльності учнів включатимуть збір, аналіз та обробку інформації.
План вивчення теми (вставити файл)
https://docs.google.com/document/d/1tzRZqVkBwb8-5gRvhPaUaC8-3fDWYBUtGnQQAlcqzoE/edit
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться в 3 етапи ( вхідне, проміжне, підсумкове) На початку роботи над проектом проходимо вхідне тестування з метою заохочення учнів для роботи над проектом. Впродовж роботи над проектом проводиться проміжне опитування, учні заповнюють таблицю ЗХД, опрацьовують критерії оцінювання. Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють форми взаємооцінки та самооцінки за окремо розробленими бланками.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Лєна Олександрівна Янченко
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Криворізька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №70
Місто\село, район, область
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
elena.yanchenko2015@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.02.-18.02.2017
Місце проведення тренінгу
КСШ №70
Тренери
Медведєва Світлана Валеріївна
