Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 13.02.2017»
(Створена сторінка: '''07.11.2016 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №1''' '''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
[['''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №1''']] | [['''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №1''']] | ||
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | ||
| − | |||
| − | |||
[['''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №2''']] | [['''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №2''']] | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[['''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №3''']] | [['''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №3''']] | ||
| Рядок 18: | Рядок 11: | ||
Як мені забезпечити обєктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах? | Як мені забезпечити обєктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах? | ||
| − | |||
Версія за 10:09, 13 лютого 2017
'''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №1'''
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
'''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №2'''
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
'''13.02.2017 м. Дніпро, ДОІППО Модуль 5 Група №3'''
Як мені забезпечити обєктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах?
Повернутися до Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, ДОІППО, 31 жовтня-12 листопада 2016 року
