Відмінності між версіями «Навчальний проект"Первоцвіти"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | До початку проекту використовуємо мозкову атаку за допомогою презентації основних запитань та обговорення з учнями вивченого матеріалу. Потім кожна група учнів отримує картку ЗХД та заповнює перший стовпчик. | ||
| + | |||
| + | Далі кожна група отримує картки з зображенням первоцвітів . | ||
| + | |||
| + | Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту групи досліджують рослинку за карткою, вчитель виконує спостереження за роботою груп з періодичним поверненням до заповнення карток ЗХД та надає консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на учнівському блозі. | ||
| + | |||
| + | Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді презентації та оцінюємо за формою оцінювання продукту. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 15:27, 10 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Первоцвіти
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
природознавства, основи здоров'я, читання
Вік учнів, клас
3-й клас 8-9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з галузі «Природознавства» в 3 класі на тему «Первоцвіти». Діти знайомляться з первоцвітами України, підбирають цікаву інформацію про ранньоквітучі рослини. Зроблять презентації, підберуть вірші, загадки про первоцвіти, легенди про походження їхніх назв, виготовляють поробки поданій теми.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
До початку проекту використовуємо мозкову атаку за допомогою презентації основних запитань та обговорення з учнями вивченого матеріалу. Потім кожна група учнів отримує картку ЗХД та заповнює перший стовпчик.
Далі кожна група отримує картки з зображенням первоцвітів .
Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту групи досліджують рослинку за карткою, вчитель виконує спостереження за роботою груп з періодичним поверненням до заповнення карток ЗХД та надає консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на учнівському блозі.
Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді презентації та оцінюємо за формою оцінювання продукту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олена Нетруненко
Фах, навчальний предмет
початкові класи
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти
"Середня загальноосвітня школа №43"
Дніпровської міської ради
Місто\село, район, область
м. Дніпро, АНД район, Дніпровської області
Контактні дані
netrunenkolena19@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.12.2016-17.12.2016
Місце проведення тренінгу
КЗО СЗШ №43
Тренери
Дарій Т. І.
