Відмінності між версіями «Портфоліо Гудзь Єлизавети Олегівни з теми «Многокутники»»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
Тема «Многокутники» вивчається в 8 класі в класах з стандартним вивченням математики. Основна мета проекту – залучити учнів до дослідницької діяльності, висування гіпотез, експериментальної їх перевірки та опрацювання результатів експерименту, в тому числі з використанням програмних засобів. | Тема «Многокутники» вивчається в 8 класі в класах з стандартним вивченням математики. Основна мета проекту – залучити учнів до дослідницької діяльності, висування гіпотез, експериментальної їх перевірки та опрацювання результатів експерименту, в тому числі з використанням програмних засобів. | ||
| + | |||
| + | = План вивчення теми = | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/16yvJqjlhZuwcb3zGlAUJqDGUk7VbKNnJdJYqLltRcTI/edit план впровадження] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 11:37, 19 січня 2017
Зміст
Назва проекту
"Многокутники"
Основний та другорядні навчальні предмети
Геометрія,алгебра,історія.
Вік учнів, клас
14-16 років, 8-й клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Тема «Многокутники» вивчається в 8 класі в класах з стандартним вивченням математики. Основна мета проекту – залучити учнів до дослідницької діяльності, висування гіпотез, експериментальної їх перевірки та опрацювання результатів експерименту, в тому числі з використанням програмних засобів.
План вивчення теми
Навчальні цілі
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сайт автора
Блог автора
Фах, навчальний предмет
математика-інформатика
Навчальний заклад
Криворізький педагогічний університет
Місто\село, район, область
с. Лозуватка Криворізький район Дніпропетровська область
Контактні дані
lizagudz227@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
Матеріали проекту
публікація Гудзь Єлизавети Олегівни
Вправи на Learning Apps з теми многокутники
|
|
Графік оцінювання |
| ||||||
|
До початку проекту |
Впродовж роботи над проектом |
Після завершення проекту | ||||||
|
Методи |
Інструменти |
Методи |
Інструменти |
Методи |
Інструменти | |||
|
Опитування/Анкетування Мозкова атака Обговорення Основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення Робота з таблицями «ЗХД»
|
Опитувальник/тест Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань
|
Анкетування Консультації Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання) Розв’язування задач
|
Анкета Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки Форма для оцінювання продуктів проекту Письмові огляди, звіти Журнали спостережень учнів Форми для надання зворотного зв’язку
|
Демонстрація (захист проекту), презентація Опитування Робота з таблицями «ЗХД»
|
Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) Таблиця «ЗХД»
| |||
