Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада. Кривий Ріг.»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== <span style="color:#0000CD;">'''<span style="background-color:#FFFF00;">Завдання.</span>'''</span> == | == <span style="color:#0000CD;">'''<span style="background-color:#FFFF00;">Завдання.</span>'''</span> == | ||
| − | '''Для відповідей на питання створено | + | '''Для відповідей на питання створено 2 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".''' |
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
'''1 група.''' Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | '''1 група.''' Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | ||
| − | [[ | + | [[11.01.2018 Кривий Ріг. Криворізький державний педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-14-1 (група 1)]] |
'''2 група.''' Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | '''2 група.''' Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| − | [[ | + | [[11.01.2018 Кривий Ріг. Криворізький державний педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-14-2 (група 2)]] |
--[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна|Лов'янова Ірина Василівна]] ([[Обговорення користувача:Лов'янова Ірина Василівна|обговорення]]) 10:52, 11 січня 2017 (EET) | --[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна|Лов'янова Ірина Василівна]] ([[Обговорення користувача:Лов'янова Ірина Василівна|обговорення]]) 10:52, 11 січня 2017 (EET) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версія за 11:05, 11 січня 2018
Завдання.
Для відповідей на питання створено 2 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".
1 група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
--Лов'янова Ірина Василівна (обговорення) 10:52, 11 січня 2017 (EET)
