Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Дивовижний світ раціональних чисел"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPVW9kZUJCUDEwdXc/view?usp=sharing План вивчення теми] | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPVW9kZUJCUDEwdXc/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
| + | |||
| + | На різних етапах проекту застосовуються різні форми оцінювання. На початку проекту вчитель проводить бесіду, тестування для того, щоб зясувати якими знаннями володіють учні та що вони хочуть одержати в ході роботи над проектом. Вчитель готує презентацію, враховує таблицю ЗХД та організаційну таблицю. Впродовж роботи над проектом вчитель проводить консультації, обговорює з учнями план проведення експерименту, складені задачі групою аналітиків. Для цього використовуються різні таблиці, буклети. В кінці роботи – проходить захист проекту. Учні презентують свою роботу, перевіряють чи виконанні завдання таблиці ЗХД. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPX2RWdWNqaVF1V2s/view?usp=sharing Оціночна таблиця презентації проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPeE9EblBMdzRfRW8/view?usp=sharing Оціночна таблиця публікації проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPSEdfR1BvYkRjRTA/view?usp=sharing Форма оцінювання комп робіт] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPUXRJZ2U1YkFTc3c/view?usp=sharing Форма оцінювання блогу] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPODRwWWM4UWtIYWM/view?usp=sharing Форма оцінювання Портфоліо] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPUENBZXdFY3FDTWM/view?usp=sharing Форма оцінювання презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3UmeYW-fmgPVkFHd3dYSy1QSzA/view?usp=sharing Форма оцінювання публікації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 21:41, 10 січня 2017
Зміст
Назва навчальної теми
Дивовижний світ раціональних чисел
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, тема "Раціональні числа", інформатика, природознавство
Вік учнів, клас
6 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту
У ході роботи над проектом узагальнюють теоретичні знання з теми «Раціональні числа» та продовжують удосконалювати навички вирішення арифметичних дій з раціональними числами. Цей проект передбачає закріплювати знання учнів про раціональні числа та їх місце в буденному житті людини; ровивати навички дослідницької діяльності, спостережливості, аналітичного мислення, вміння робити висновки, виховувати пізнавальний інтерес та вміння доводити розпочату справу до кінця.
План вивчення теми
Оцінювання
На різних етапах проекту застосовуються різні форми оцінювання. На початку проекту вчитель проводить бесіду, тестування для того, щоб зясувати якими знаннями володіють учні та що вони хочуть одержати в ході роботи над проектом. Вчитель готує презентацію, враховує таблицю ЗХД та організаційну таблицю. Впродовж роботи над проектом вчитель проводить консультації, обговорює з учнями план проведення експерименту, складені задачі групою аналітиків. Для цього використовуються різні таблиці, буклети. В кінці роботи – проходить захист проекту. Учні презентують свою роботу, перевіряють чи виконанні завдання таблиці ЗХД.
Оціночна таблиця презентації проекту
Оціночна таблиця публікації проекту
