Відмінності між версіями «Портфоліо Сентюріної Юлії»
(→Вік учнів, клас) |
|||
| (не показані 11 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | =Буклет до проекту= | ||
| + | [[Файл:Проекти це можливо1.png|300px]] | ||
| − | =Назва проекту | + | [[Файл:Проекти це можливо2.png|300px]] |
| + | |||
| + | =Назва проекту= | ||
| + | |||
| + | Сердце вылечит доброта | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Українська мова та література, музика, Я і Україна, математика, трудове навчання | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | ||
| + | 4 клас, 9-10 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Мета проекту :довести ,що творити добро може кожна звичайна людина. | ||
| + | |||
| + | Опрацювати: | ||
| + | |||
| + | * «Что такое хорошо , что такое плохо »(І група) | ||
| + | * «Золотой ключик»(ІІ група) | ||
| + | * «Пеппи длинный чулок»(ІІІ група) | ||
| + | * «Володар Кілець»(ІV група) | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bylc3RCgMjqCQU11VWxDcV9kcWs/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVxNjFxc4PoCAbJjbstt_B_ixtTo1MGNpgA4YUE1QJ8nGPuQ/viewform Вхідне оцінювання] передбачає визначення навчальних потреб учнів. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVxNjFxc4PoCAbJjbstt_B_ixtTo1MGNpgA4YUE1QJ8nGPuQ/viewform вхідне тестування] | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | У ході проекту усні досліджують, де пролягає межа між добром та злом. На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з [https://drive.google.com/file/d/0Bylc3RCgMjqCck45NFlLYXVrbkU/view?usp=sharing вступною презентацією вчителя]. | ||
| + | Для пошуку відповіді на ключове питання групи читають запропоновані вчителем художні твори, аналізують поведінку та характери героїв. Результати дослідження група викладає у [https://drive.google.com/file/d/0Bylc3RCgMjqCZ3cza0FvNTNmcTA/view?usp=sharing презентації]. Два-три обдарованих учні в цей час готують [https://drive.google.com/file/d/0Bylc3RCgMjqCbmU5QjBZZFh4Sm8/view?usp=sharing публікацію "Добро та зло для українців"], в якому викладають українські народні приказки та прикмети добра та зла. | ||
| + | Під кінець роботи над проектом кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Вчитель оцінює роботи за допомогою листа оцінки. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Сентюрина Юлія | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель початкових класів | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | НВК-академічний ліцей №15 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м.Кам'янське, Дніпровської області. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | senturinayuliya@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 34: | Рядок 69: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 07-19 листопада 2016 року | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | НВО-ліцей НІТ, м. Кам'янське | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | [[Луньова Юлія Олексіївна]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:41, 27 грудня 2016
Зміст
- 1 Буклет до проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет до проекту
Назва проекту
Сердце вылечит доброта
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова та література, музика, Я і Україна, математика, трудове навчання
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Мета проекту :довести ,що творити добро може кожна звичайна людина.
Опрацювати:
- «Что такое хорошо , что такое плохо »(І група)
- «Золотой ключик»(ІІ група)
- «Пеппи длинный чулок»(ІІІ група)
- «Володар Кілець»(ІV група)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Вхідне оцінювання передбачає визначення навчальних потреб учнів. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
У ході проекту усні досліджують, де пролягає межа між добром та злом. На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання групи читають запропоновані вчителем художні твори, аналізують поведінку та характери героїв. Результати дослідження група викладає у презентації. Два-три обдарованих учні в цей час готують публікацію "Добро та зло для українців", в якому викладають українські народні приказки та прикмети добра та зла. Під кінець роботи над проектом кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Вчитель оцінює роботи за допомогою листа оцінки.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сентюрина Юлія
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
НВК-академічний ліцей №15
Місто\село, район, область
м.Кам'янське, Дніпровської області.
Контактні дані
senturinayuliya@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07-19 листопада 2016 року
Місце проведення тренінгу
НВО-ліцей НІТ, м. Кам'янське
