|
|
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | = Назва навчальної теми- Альтернативна енергетика = | + | = Назва навчальної теми = |
| | | | |
| − | = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети: фізика, математика, інформатика, географія, біологія, суспільствознавство =
| + | Альтернативна енергетика |
| | | | |
| − | = Вік учнів, клас- 13-17років. 8-11каси =
| + | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40Yi12RlNUMDNtS1U портфоліо] |
| | | | |
| − | = Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)- Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою. = | + | = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети: = |
| | + | |
| | + | фізика, математика, інформатика, географія, біологія, суспільствознавство |
| | + | |
| | + | = Вік учнів, клас- = |
| | + | |
| | + | 13-17років. 8-11каси |
| | + | |
| | + | = Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)- = |
| | | | |
| | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40N2tiWDRPY2tXTTA план проекту] | | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40N2tiWDRPY2tXTTA план проекту] |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Оцінювання (стислий опис і інструменти) </span></span></span></span> = | + | = Оцінювання (стислий опис і інструменти) = |
| | + | |
| | + | Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою. |
| | + | |
| | + | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40R3RFU3RRaEpPc2s самооцінювання] |
| | + | |
| | + | <span style="font-size:large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;">[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання]</span></span></span> |
| | + | |
| | + | Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати Творчі домашні завдання Науковий журнал, Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів Власний вклад у здійсненні проекту |
| | + | |
| | + | <span style="font-size:xx-large;"><span style="font-family:times new roman,times,serif;">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span> |
| | + | |
| | + | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40R3RFU3RRaEpPc2s дозвіл батьків] |
| | + | |
| | + | Тиждень1. |
| | + | |
| | + | Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки” Вибір теми міні-проекту Визначення цілей та завдань міні-проекту Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань |
| | | | |
| − | <font color="#000000" face="monospace, Courier" size="5"><span style="line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">[</span></font>https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання]<font color="#000000" face="monospace, Courier" size="5"><span style="line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"></span></font>
| + | Тиждень 2 |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати</span></span></span></span></span>
| + | Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, альтернативних джерел енергії. |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Творчі домашні завдання</span></span></span></span></span>
| + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Науковий журнал,</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки</span></span></span></span></span>
| + | Тиждень 3-4 |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу</span></span></span></span></span>
| + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Власний вклад у здійсненні проекту</span></span></span></span> =
| + | Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди. На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності. Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel. |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) </span></span></span></span> = | + | = Відомості про автора = |
| | | | |
| − | <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Тиждень1.</span></span></span></span></span>
| + | Ім'я, прізвище:Сергій Чоботан |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей</span></span></span></span></span>
| + | = Фах, навчальний предмет = |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки”</span></span></span></span></span>
| + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Вибір теми міні-проекту</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Визначення цілей та завдань міні-проекту</span></span></span></span></span>
| + | інформатика, фізика |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Тиждень 2</span></span></span></span></span>
| + | = Навчальний заклад = |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми</span></span></span></span></span>
| + | ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, альтернативних джерел енергії.</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Тиждень 3-4</span></span></span></span></span>
| + | [http://bobluzosh.at.ua сайт школи] |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди.</span></span></span></span></span>
| + | = Місто\село, район, область = |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності.</span></span></span></span></span>
| + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel.</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Відомості про автора</span></span></span></span> =
| + | с. Бобли, Турійський р-н, Волинська обл. |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Ім'я, прізвище Сергій Чоботан </span></span></span></span> == | + | = Контактні дані = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Фах, навчальний предмет вчитель фізики</span></span></span></span> ==
| + | sich62@ukr.net |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Навчальний заклад ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли</span></span></span></span> == | + | = Відомості про тренінг = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Місто\село, район, область с. Бобли, Турійський р-н, Волинська обл.</span></span></span></span> == | + | = Дати проведення тренінгу = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Контактні дані </span></span></span></span> ==
| + | 30.05-10.06.16 |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Відомості про тренінг</span></span></span></span> = | + | = Місце проведення тренінгу = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Дати проведення тренінгу 30.05-10.06</span></span></span></span> ==
| + | м.Луцьк |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Місце проведення тренінгу м.Луцьк</span></span></span></span> == | + | = Тренери = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Тренери </span></span></span></span> ==
| + | Остапчук Л.Р. Гісь І.В. |
| − | [[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:НП "Відкритий світ"]] [[Category:Банк проектів]]
| + | |
13-17років. 8-11каси
Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою.
Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати Творчі домашні завдання Науковий журнал, Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів Власний вклад у здійсненні проекту
Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки” Вибір теми міні-проекту Визначення цілей та завдань міні-проекту Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань
Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, альтернативних джерел енергії.
Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди. На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності. Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel.
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли
с. Бобли, Турійський р-н, Волинська обл.
Остапчук Л.Р. Гісь І.В.
