Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Значення води у природі та житті людини"»
(→Вдалі моменти) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Засоби оцінювання мають спеціальні розділі - описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички. --[[Користувач:Анастасія Солнцева|Анастасія Солнцева]] ([[Обговорення користувача:Анастасія Солнцева|обговорення]]) 10:03, 2 червня 2016 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 32: | Рядок 34: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | У проекті є допоміжний матеріал для фасилітації - презентація. --[[Користувач:Анастасія Солнцева|Анастасія Солнцева]] ([[Обговорення користувача:Анастасія Солнцева|обговорення]]) 10:05, 2 червня 2016 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 42: | Рядок 46: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | У портфоліо надається детальна інструкція для виконання роботи, шаблон для підтримки слабких учнів, список літератури, план впровадження проекту. --[[Користувач:Анастасія Солнцева|Анастасія Солнцева]] ([[Обговорення користувача:Анастасія Солнцева|обговорення]]) 10:06, 2 червня 2016 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Закони з авторських прав дотримуються. --[[Користувач:Анастасія Солнцева|Анастасія Солнцева]] ([[Обговорення користувача:Анастасія Солнцева|обговорення]]) 10:07, 2 червня 2016 (EEST) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
Поточна версія на 10:07, 2 червня 2016
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми чітко показує, як вся діяльінсть учнів спряомвана на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Ключове питання забезпечує основну мету навчання; дозволяє сконцентрувати роботу з учнми на значному, глобальному контексті при навчанні. підтримують та продовжують вивчення Ключового питання. --Анастасія Солнцева (обговорення) 10:01, 2 червня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Описана систему оцінювання, яку використовується для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. --Анастасія Солнцева (обговорення) 10:02, 2 червня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні демонструють результати своєї навчальної діяльності. Вони в групах ствроюють реальні продукути та обрали способи їх презетнування відповідно до запланованих завдань та діяльності. --Анастасія Солнцева (обговорення) 10:02, 2 червня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Засоби оцінювання мають спеціальні розділі - описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички. --Анастасія Солнцева (обговорення) 10:03, 2 червня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
У проекті є допоміжний матеріал для фасилітації - презентація. --Анастасія Солнцева (обговорення) 10:05, 2 червня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
У портфоліо надається детальна інструкція для виконання роботи, шаблон для підтримки слабких учнів, список літератури, план впровадження проекту. --Анастасія Солнцева (обговорення) 10:06, 2 червня 2016 (EEST)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторських прав дотримуються. --Анастасія Солнцева (обговорення) 10:07, 2 червня 2016 (EEST)
