Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Кащука Ярослава з теми: "Природоохоронні технології"»
(Замінено вміст на « {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}») |
(→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
||
| (не показано 28 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми = |
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | План розроблений відповіджно до діючих вимог: | ||
| + | |||
| + | 1.Вдало підібрані ключові, тематичні та змістові питання | ||
| + | |||
| + | 2.Усі категорії плану паралельно ідуть з метою проекту, що є важливо | ||
| + | |||
| + | Сподіваюсь, що проект буде успішно реалізовано | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | =План оцінювання | + | В плані вивчення теми необхідно було б вказати більше літературних джерел з якими стикатимуться учні під час реалізації цього проекту |
| + | |||
| + | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
| + | |||
| + | =План оцінювання = | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Гарне оформлення форм для оцінювання проекту. | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | План оцінювання не потребує ідей для покращення | ||
| + | |||
| + | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Автор проекту досить вдало навів приклади форм оцінювання учнівських робіт. Розумно розроблено приклад виконаної роботи учнем. | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Учнівська робота була б краще, якщо у першому повідомлені були зазначені проблема, над якою працюють діти, мета їх дослідження та кінцевий результат. | ||
| + | |||
| + | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форма оцінювання глибоко охоплює всі незрозумілі моменти, які можуть зёявитися в учнів під час виконання завдання. | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Гадаю, форми оцінювання не потребують зауважень | ||
| + | |||
| + | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Додаткові документи в проекті вивчення теми присутні. Вони досить вдало вбудовані в проектну діяльність учнів та допоможуть їм в процесі роботи над проектом. | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | На мою думку допомівжних документів для фасилітації не вистачає. набагатьо доцільніше було б використати більшу їх кількість | ||
| + | |||
| + | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вчителем передбачено ознайомлення учнів з правилами використання матеріалів, роз'яснювальна робота по дотриманню авторського права (презентація, тест, відповідна форма). | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Покращень на рахунок портфоліо немає | ||
| + | |||
| + | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Проект цікавий та інформаційний. Сам проект добре продумано і сплановано. | ||
| + | |||
| + | Дуже вдала ідея провести в підсумку проекту шкільну презентацію учнівських інформаційних проектів – «Славетна теорема геометрії», на яку планується запросити батьків та вчителів навчального закладу. | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Turbal Bohdan Vasyliovych|Турбал Богдан Васильович]] | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Посилання на джерела вказані, закони з авторського права були дотримані. | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Podlesna Yaroslava Anatoliivna|Подлесна Ярослава Анатоліївна]] | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | |||
| + | Портфоліо Подлесни Ярослави з теми «Недосліджена реальність» змістовне, зрозуміле, креативне та цікаве, тема вдало підібрана і є актуальною. В плані вдало використані форми, контрольні списки та документи оцінювання виконання завдань для учнів. Приклади учнівських робіт відповідають вимогам та завданням проекту. | ||
| + | |||
| + | Портфоліо Турбала Богдана з теми: «Глобальні проблеми людства» досить добре розроблено. Помітно, що автор проекту старався, але деякі нюанси потрібно підкоригувати. | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 16:58, 12 травня 2016
Зміст
План вивчення теми
Вдалі моменти
План розроблений відповіджно до діючих вимог:
1.Вдало підібрані ключові, тематичні та змістові питання
2.Усі категорії плану паралельно ідуть з метою проекту, що є важливо
Сподіваюсь, що проект буде успішно реалізовано
Ідеї для покращення
В плані вивчення теми необхідно було б вказати більше літературних джерел з якими стикатимуться учні під час реалізації цього проекту
План оцінювання
Вдалі моменти
Гарне оформлення форм для оцінювання проекту.
Ідеї для покращення
План оцінювання не потребує ідей для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Автор проекту досить вдало навів приклади форм оцінювання учнівських робіт. Розумно розроблено приклад виконаної роботи учнем.
Ідеї для покращення
Учнівська робота була б краще, якщо у першому повідомлені були зазначені проблема, над якою працюють діти, мета їх дослідження та кінцевий результат.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання глибоко охоплює всі незрозумілі моменти, які можуть зёявитися в учнів під час виконання завдання.
Ідеї для покращення
Гадаю, форми оцінювання не потребують зауважень
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Додаткові документи в проекті вивчення теми присутні. Вони досить вдало вбудовані в проектну діяльність учнів та допоможуть їм в процесі роботи над проектом.
Ідеї для покращення
На мою думку допомівжних документів для фасилітації не вистачає. набагатьо доцільніше було б використати більшу їх кількість
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Вчителем передбачено ознайомлення учнів з правилами використання матеріалів, роз'яснювальна робота по дотриманню авторського права (презентація, тест, відповідна форма).
Ідеї для покращення
Покращень на рахунок портфоліо немає
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Проект цікавий та інформаційний. Сам проект добре продумано і сплановано.
Дуже вдала ідея провести в підсумку проекту шкільну презентацію учнівських інформаційних проектів – «Славетна теорема геометрії», на яку планується запросити батьків та вчителів навчального закладу.
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Посилання на джерела вказані, закони з авторського права були дотримані.
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Портфоліо Подлесни Ярослави з теми «Недосліджена реальність» змістовне, зрозуміле, креативне та цікаве, тема вдало підібрана і є актуальною. В плані вдало використані форми, контрольні списки та документи оцінювання виконання завдань для учнів. Приклади учнівських робіт відповідають вимогам та завданням проекту.
Портфоліо Турбала Богдана з теми: «Глобальні проблеми людства» досить добре розроблено. Помітно, що автор проекту старався, але деякі нюанси потрібно підкоригувати.
