Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Карабутової Олени Іванівни "КОФЛІКТ - ШЛЯХ? ПОДОЛАННЯ" для учнів 11 класів, предмет - Людина і світ»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | В ході виконання проекту учні засвоюють моделі конфлікту; досліджують та показують які шляхи виходу з конфліктів існують; в них розвивається вміння відстоювати та аргументувати свою позицію; працювати в групах; аналізувати документи; публічно виступати; формувати здатність до толерантної поведінки. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B7UwSzVHMnlPZ0tOYTduMXM4RHc/view?usp=sharing ПЛАН]] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку виконання проекту проводиться опитування учнів щодо їх поняття терміну конфлікти, видів конфлікті та які методи усунення конфліктів вони знають. На протязі дослідження проводиться консультації з учителем, з іншими учнями. В кінці виконання проекту учні ознайомлюються з вимогами до оцінки презентації. | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B7UwSzVHMnlPR2ZxRjdUYTVMbzQ/view?usp=sharing зхд]] | ||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B7UwSzVHMnlPenpVU3JNMUVRTDA/view?usp=sharing оцінювання]] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Учні знайомляться з буклетом вчителя щодо проектної діяльності та презентацієї по конкретному проекту. На протязі виконання проекту учні досліджують: 1. Поняття «конфлікт». 2. Джерела виникнення конфліктів. 3. Типи конфліктів. 4. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання. 5. Місце конфліктів в людському спілкуванні. Проводяться опитування, «Мозковий штурм». Учні використовують в роботі ресурси Інтернет. | ||
| + | В якості кінцевого результату учні представляють свою презентацію. Учнівська робота повинна мати план, розкриття термінів, понять, схеми, приклади конфліктів,основні типи конфліктів,опис шляхів виходу з конфлікту, стратегії розвʼязання конфліктів,шляхи виходу з конфлікту. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Карабутова Олена Іванівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель історії, психолог | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | КЗО НВК № 51 ДМР | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | Дніпропетровський | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 40: | Рядок 55: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 11.04 - 23.04.2016 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | КЗО НВК № 51 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
[[Користувач:Xcenaqween|'''Чубко Оксана Володимирівна''']] | [[Користувач:Xcenaqween|'''Чубко Оксана Володимирівна''']] | ||
