Відмінності між версіями «Навчальний проект за темою: "Україна мій рідний дім"»
Bydau (обговорення • внесок) (→План вивчення теми) |
Bydau (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Оцінювання = | =Оцінювання = | ||
| − | Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вихователем за визначеними критеріями. Перед початком роботи діти знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю З-Х-Д | + | Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вихователем за визначеними критеріями. |
| + | |||
| + | Перед початком роботи діти знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEAYkd0dnlzdkxydzQ/view?usp=sharing/ З-Х-Д], [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEAbmtXQWtnQjcwNVE/view?usp=sharing/ Т-схеми], [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEATHZNUExVOHg3T0E/view?usp=sharing/ організаційні діаграми], бланки самооцінки в групах. Вихователь заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. На другому етапі роботи кожен вихованець оцінюється окремо. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. При оцінюванні виробу необхідно враховувати якість, оригінальність і закінченість виробу, його естетичне оформлення, виконання завдання з ефектами новизни, економічну ефективність, можливість його більш широкого використання, рівень творчості та ступінь самостійності учнів при виконанні роботи. | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
| − | На початку проекту дошкільнята разом з вихователем та батьками переглядають демонстраційні матеріали, обговорюють художні твори для вивчення народних традиц. Вихователь поділяє дітей на підгрупи. | + | [[Файл:Пуб441.jpg|400px]] [[Файл:Пуб255.jpg|400px]] |
| + | |||
| + | На початку проекту дошкільнята разом з вихователем та батьками переглядають [https://drive.google.com/file/d/0B61hm9W9kGEATXVHZl95NU9uQ1U/view?usp=sharing/ демонстраційні матеріали], обговорюють художні твори для вивчення народних традиц. Вихователь поділяє дітей на підгрупи. | ||
Група дітей з достатнім рівнем розвитку розподіляють, класифікують малюнки за видами роботи. | Група дітей з достатнім рівнем розвитку розподіляють, класифікують малюнки за видами роботи. | ||
Група дітей з високим рівнем розвитку розробляють правила . Група обдарованих дітей під керівництвом вихователя вчаться розробляти презентації в режимі Power Point. | Група дітей з високим рівнем розвитку розробляють правила . Група обдарованих дітей під керівництвом вихователя вчаться розробляти презентації в режимі Power Point. | ||
Потім всі вихованці планують створення публікації у вигляді інформаційного буклету. Ознайомлюються із створенням публікації у програмі Publisher. | Потім всі вихованці планують створення публікації у вигляді інформаційного буклету. Ознайомлюються із створенням публікації у програмі Publisher. | ||
Роздрукований буклет отримують всі учасники проекту. | Роздрукований буклет отримують всі учасники проекту. | ||
| − | Вихованці ознайомлюються та під керівництвом вихователя створюють блог, на якому розміщюється інформація про даний проект. | + | Вихованці ознайомлюються та під керівництвом вихователя [http://dfnmrsdoyf.blogspot.com/ створюють блог], на якому розміщюється інформація про даний проект. |
По завершенні проекту вихованці разом з вихователем та батьками організовують усний журнал на тему: «Україна мій рідний дім» | По завершенні проекту вихованці разом з вихователем та батьками організовують усний журнал на тему: «Україна мій рідний дім» | ||
| − | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 14:46, 24 квітня 2016
Зміст
Назва навчальної теми
Україна мій рідний дім
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Народознавство
Вік учнів, клас
Діти 5-6 років
Стислий опис
Цей проект для дітей старшого дошкільного віку. Він має назву «Україна мій рідний дім». В проекті передбачається створення умов для свідомого сприймання та засвоєння традицій українського народу,поглиблення знань про державні символи: прапор, герб, державний Гімн України , прищеплення інтерес до України, бажання спілкуватися рідною мовою
План вивчення теми
План виконання навчального проекту
Оцінювання
Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вихователем за визначеними критеріями.
Перед початком роботи діти знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю З-Х-Д, Т-схеми, організаційні діаграми, бланки самооцінки в групах. Вихователь заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. На другому етапі роботи кожен вихованець оцінюється окремо. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. При оцінюванні виробу необхідно враховувати якість, оригінальність і закінченість виробу, його естетичне оформлення, виконання завдання з ефектами новизни, економічну ефективність, можливість його більш широкого використання, рівень творчості та ступінь самостійності учнів при виконанні роботи.
Діяльність учнів та вчителя
На початку проекту дошкільнята разом з вихователем та батьками переглядають демонстраційні матеріали, обговорюють художні твори для вивчення народних традиц. Вихователь поділяє дітей на підгрупи. Група дітей з достатнім рівнем розвитку розподіляють, класифікують малюнки за видами роботи. Група дітей з високим рівнем розвитку розробляють правила . Група обдарованих дітей під керівництвом вихователя вчаться розробляти презентації в режимі Power Point. Потім всі вихованці планують створення публікації у вигляді інформаційного буклету. Ознайомлюються із створенням публікації у програмі Publisher. Роздрукований буклет отримують всі учасники проекту. Вихованці ознайомлюються та під керівництвом вихователя створюють блог, на якому розміщюється інформація про даний проект. По завершенні проекту вихованці разом з вихователем та батьками організовують усний журнал на тему: «Україна мій рідний дім»
Відомості про автора
Ім’я, по-батькові та прізвище
Юлія Сергіївна Будай
Фах, навчальний предмет
вихователь
Назва навчального закладу
КДНЗ «Білочка»
Місто, село, район, область
м.Першотравенськ
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04.2016 - 23.04.2016
Місце проведення тренінгу
ЗШО№5
Тренери
Чигринець Марина Миколаївна
