Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Карабутова Віталія Олександровича "Квантовий стрибок" для учнів 5х класів, предмет - Історія»
Матеріал з Iteach WIKI
KRONUS (обговорення • внесок) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) -) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Назва навчальної теми</span> - ''Квантовий стрибок''</span> = | |
| − | = | + | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети</span> - ''історія''</span> = |
| − | = | + | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Вік учнів, клас</span> - ''5 клас 11-13 років''</span> = |
| − | = | + | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Стислий опис проекту</span> (скопіювати з Плану) - </span> = |
| + | |||
| − | + | Учні здійснюють подорож у наше історичне минуле, приймаючи ролі (ставлячи себе на місце тих людей) відомих осіб, історичних діячів або простих людей, за всі 10 століть Історії України. Кожен учень отримує роль, абсолютно випадкову (рамдомну) з вкладеним завданням та словами ролі. Виконавши завдання (продумати, яким має бути завдання – це може бути запуск відео файлу, щоб розпізнати історичну подію або персоналію, запуск аудіо файлу,загадка…) учні можуть викликати одне одного на «батл», де зображують осіб, які їм дістались, хто найкраще виконає свою роль (найбільше оплесків, відгуків) отримує додатковий бал., більше балів – ближча перемога (ну звісно завжди перемагає дружба). Допускається розтягнення цього проекту, за бажанням учнів, на два уроки -- щоб учні могли підготувати образи | |
| − | = План вивчення теми (вставити файл) - = | + | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">План вивчення теми</span> (вставити файл) - </span> = |
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B7UwSzVHMnlPZlNEYXJaeEZvd0U/view?usp=sharing ПЛАН]] | ||
| − | = Оцінювання (стислий опис і інструменти) - = | + | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Оцінювання</span> (стислий опис і інструменти) - </span> = |
| − | + | Оцінка учнів у проектній діяльності проводиться на протязі всього терміну виконання проекту з використанням опитувальників, журналів спостережень. В якості результати учні представляють сценку із життя відомої історично людини та блог виконання свого проекту. | |
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B7UwSzVHMnlPVmNxSFRJcjFubk0/view?usp=sharing оцінювання]] | ||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B7UwSzVHMnlPbmZodEpYNUM2ZEk/view?usp=sharing оцінювання 2]] | ||
| − | = | + | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Діяльність учнів та вчителя</span> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) -</span> = |
| − | |||
| − | + | На початку виконання проекту учні ознайомлюються з публікацією вчителя щодо проектної діяльності, потім ознайомлюються з презентацією [[https://drive.google.com/file/d/0B7UwSzVHMnlPVlQwS2VWNUg5Z1U/view?usp=sharing ПРЕЗЕНТАЦІЯ]], з якої дізнаються про навчальний проект, який вони будуть виконувати. Учні об`єднуються у групи, кожна група отримує своє завдання. На протязі виконання роботи учні звітують про проміжні результати дослідження, консультуються з вчителем. В кінці роботи учні показують звіти у вигляді сценки або презентації. | |
| − | = | + | = <span style="font-size:medium;">Відомості про автора</span> = |
| − | == | + | == <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Ім'я, прізвище</span> - ''Карабутов В.О.''</span> == |
| − | == | + | == <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Фах, навчальний предмет</span> - ''молодий спеціаліст, історія''</span> == |
| − | = | + | == <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Навчальний заклад</span> - ''КЗО НВК №51''</span> == |
| − | == | + | == <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Місто\село, район, область</span> -''м.Дніпропетровськ Чечелівський район''</span> == |
| − | == | + | == <span style="font-size:medium;">Контактні дані</span> == |
| − | == | + | = <span style="font-size:medium;">Відомості про тренінг</span> = |
| − | == '''Корисні посилання:''' == | + | == <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Дати проведення тренінгу</span> - ''11-23.04.2016''</span> == |
| + | |||
| + | == <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Місце проведення тренінгу</span> - ''КЗО НВК №51''</span> == | ||
| + | |||
| + | == <span style="font-size:medium;">Тренери - </span> == | ||
| + | |||
| + | <span style="font-size:small;">[[Користувач:Xcenaqween|'''Чубко Оксана Володимирівна''']]</span> | ||
| + | |||
| + | == <span style="font-size:small;">'''Корисні посилання:'''</span> == | ||
[[Тренінг_за_10_версією_"Навчання_для_майбутнього",_м._Дніпропетровськ,_КЗО_НВК_№_51_ДМР,_11_квітня_-_23_квітня_2016|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗО НВК № 51 ДМР, 11 квітня - 23 квітня 2016]] | [[Тренінг_за_10_версією_"Навчання_для_майбутнього",_м._Дніпропетровськ,_КЗО_НВК_№_51_ДМР,_11_квітня_-_23_квітня_2016|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗО НВК № 51 ДМР, 11 квітня - 23 квітня 2016]] | ||
[[Category:10 версія]] [[Category:НП "Відкритий світ"]] [[Category:Банк проектів]] | [[Category:10 версія]] [[Category:НП "Відкритий світ"]] [[Category:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 19:29, 2 травня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми - Квантовий стрибок
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети - історія
- 3 Вік учнів, клас - 5 клас 11-13 років
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) -
- 5 План вивчення теми (вставити файл) -
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти) -
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) -
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми - Квантовий стрибок
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети - історія
Вік учнів, клас - 5 клас 11-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) -
Учні здійснюють подорож у наше історичне минуле, приймаючи ролі (ставлячи себе на місце тих людей) відомих осіб, історичних діячів або простих людей, за всі 10 століть Історії України. Кожен учень отримує роль, абсолютно випадкову (рамдомну) з вкладеним завданням та словами ролі. Виконавши завдання (продумати, яким має бути завдання – це може бути запуск відео файлу, щоб розпізнати історичну подію або персоналію, запуск аудіо файлу,загадка…) учні можуть викликати одне одного на «батл», де зображують осіб, які їм дістались, хто найкраще виконає свою роль (найбільше оплесків, відгуків) отримує додатковий бал., більше балів – ближча перемога (ну звісно завжди перемагає дружба). Допускається розтягнення цього проекту, за бажанням учнів, на два уроки -- щоб учні могли підготувати образи
План вивчення теми (вставити файл) -
[ПЛАН]
Оцінювання (стислий опис і інструменти) -
Оцінка учнів у проектній діяльності проводиться на протязі всього терміну виконання проекту з використанням опитувальників, журналів спостережень. В якості результати учні представляють сценку із життя відомої історично людини та блог виконання свого проекту. [оцінювання] [оцінювання 2]
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) -
На початку виконання проекту учні ознайомлюються з публікацією вчителя щодо проектної діяльності, потім ознайомлюються з презентацією [ПРЕЗЕНТАЦІЯ], з якої дізнаються про навчальний проект, який вони будуть виконувати. Учні об`єднуються у групи, кожна група отримує своє завдання. На протязі виконання роботи учні звітують про проміжні результати дослідження, консультуються з вчителем. В кінці роботи учні показують звіти у вигляді сценки або презентації.
