Відмінності між версіями «Інструмент для фасилітації виконання проекту»
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
<p style="text-align: center;">'''<span style="background-color:#FFA07A;">Шановні учні!</span>'''</p> | <p style="text-align: center;">'''<span style="background-color:#FFA07A;">Шановні учні!</span>'''</p> | ||
'''Готуючись до проекту, ознайомтеся із поданою нижче інформацією:''' | '''Готуючись до проекту, ознайомтеся із поданою нижче інформацією:''' | ||
| − | З’ясуй проблему. | + | |
| + | |||
| + | З’ясуй проблему. | ||
Чітко визнач тему та мету, тип проекту. | Чітко визнач тему та мету, тип проекту. | ||
Поточна версія на 12:22, 22 квітня 2016
Шановні учні!
Готуючись до проекту, ознайомтеся із поданою нижче інформацією:
З’ясуй проблему.
Чітко визнач тему та мету, тип проекту.
Передбач можливий результат.
Опрацюй джерела інформації з обраної теми.
Накопичуй матеріал.
Аналізуй, зіставляй факти.
Аргументуй думку.
Прийми власне рішення.
Створи «кінцевий продукт» — матеріальний носій (фільм, календар, журнал, проспект, газету…)
Етапи роботи над груповим проектом
Створіть групу, оберіть координатора.
З’ясуйте проблему.
Чітко визначте тему, мету, тип проекту. Складіть план роботи.
Передбачте можливі результати та форму захисту.
Опрацюйте джерела інформації з обраної теми.
Накопичуйте матеріал.
Чітко розподіліть обов’язки між членами групи.
Аналізуйте, зіставляйте факти.
Обговорюйте суперечні питання, толерантно вирішуйте їх, аргументуйте думку.
Створюйте «кінцевий продукт».
Визначте типи захисту
Проект – це «п’ять П»:
проблема
проектування (планування);
пошук інформації
презентація (представлення).
продукт
--En1234me (обговорення) 13:21, 22 квітня 2016 (EEST)
