Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Голіченко Надії В'ячеславівни "Багатство 19 століття" для учнів 9х класів, предмет - російська мова»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Назва навчальної теми)
(Тренери)
 
(не показано 10 проміжних версій цього учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 +
Російська мова
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
9-ті класи
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Навчальний проект розрахований  на  9 клас. Тема:Концепт «водний простір» в творчості О.С.Пушкіна. Цей проект спрямований  на поглиблення знань російської мови. Учні будуть займатися пошуком всіх найменувань «водного простору» в творчості Пушкіна,частин мови,які розкривають його .Результатом роботи стане підрахування назв «водних просторів» та частин мови,які їх стосуються. Ця робота допоможе розглянути розмаїття та багатство російської мови.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B3gbsIggJNrYUFA1ZHIxODU0czA/view?usp=sharing ПЛАН]]
 +
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B3gbsIggJNrYNnFQSFUzQWRzcUE/view?usp=sharing ПЛАН ВПРОВАДЖЕННЯ]]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B3gbsIggJNrYR0E4VFVzbmhOMDA/view?usp=sharing ТАБЛИЦЯ ЗХД]]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
 +
При вивчені теми учні знайомляться з буклетом, розробленим вчителем, щодо проектної діяльності  [[Файл:golichenko1.jpg|200px]] [[Файл:golichenko2.jpg|200px]],  .Виконують наступні дослідження: пізнають лексику 19 століття,працюють з частинами мови.
 +
На основі вступної презентації [[https://drive.google.com/file/d/0B3gbsIggJNrYQ3JaNHp3OUIwcGM/view?usp=sharing ПРЕЗЕНТАЦіЯ ВЧИТЕЛЯ]] учні знайомляться з темою,обговорюють ключове запитання та знаходять відповіді на нього,ознайомлюються з методами оцінювання. об’єднуються в малі групи,кожна група отримує завдання від вчителя.Кожен учень отримує завдання.В ході виконання проекту учні вчаться використовувати інтернет ресурси,представляють результати своєї діяльності у вигляді презентації.Відображають свою діяльність і свої враження в блозі учня.
 +
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Надія Голіченко
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
Вчитель,російська мова
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 
+
КЗО "НВК №51" ДМР
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 
+
м.Дніпропетровськ
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  
Рядок 33: Рядок 46:
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
11.04.16-23.04.16
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
 
+
КЗО "НВК №51" ДМР
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
[[Користувач:Xcenaqween|'''Чубко Оксана Володимирівна''']]
  
 
=='''Корисні посилання:'''==
 
=='''Корисні посилання:'''==

Поточна версія на 19:04, 28 квітня 2016


Назва навчальної теми

Багатство 19 століття

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Російська мова

Вік учнів, клас

9-ті класи

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект розрахований  на  9 клас. Тема:Концепт «водний простір» в творчості О.С.Пушкіна. Цей проект спрямований  на поглиблення знань російської мови. Учні будуть займатися пошуком всіх найменувань «водного простору» в творчості Пушкіна,частин мови,які розкривають його .Результатом роботи стане підрахування назв «водних просторів» та частин мови,які їх стосуються. Ця робота допоможе розглянути розмаїття та багатство російської мови.

План вивчення теми (вставити файл)

[ПЛАН]

[ПЛАН ВПРОВАДЖЕННЯ]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

[ТАБЛИЦЯ ЗХД]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

При вивчені теми учні знайомляться з буклетом, розробленим вчителем, щодо проектної діяльності 200px 200px, .Виконують наступні дослідження: пізнають лексику 19 століття,працюють з частинами мови. На основі вступної презентації [ПРЕЗЕНТАЦіЯ ВЧИТЕЛЯ] учні знайомляться з темою,обговорюють ключове запитання та знаходять відповіді на нього,ознайомлюються з методами оцінювання. об’єднуються в малі групи,кожна група отримує завдання від вчителя.Кожен учень отримує завдання.В ході виконання проекту учні вчаться використовувати інтернет ресурси,представляють результати своєї діяльності у вигляді презентації.Відображають свою діяльність і свої враження в блозі учня. Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Надія Голіченко

Фах, навчальний предмет

Вчитель,російська мова

Навчальний заклад

КЗО "НВК №51" ДМР

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.04.16-23.04.16

Місце проведення тренінгу

КЗО "НВК №51" ДМР

Тренери

Чубко Оксана Володимирівна

Корисні посилання:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗО НВК № 51 ДМР, 11 квітня - 23 квітня 2016