Відмінності між версіями «Навчальний проект Величко Анастасії Василівни на тему:"Поклик віків"»
Настя 5 (обговорення • внесок) (→Відомості про автора) |
Настя 5 (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 30 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | М. Коцюбинський "Тіні забутих предків". | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 10 клас, 14-15 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Цей проект спрямований на розширення знань учнів про твір М. Коцюбинського, сприяє глибшому сприйняттю індивідуального стилю письменника. У проекті розглядаються гуцульські звичаї, традиції, історія, діалекти, міфологія, поетичні зразки, що зорієнтовані на поглиблення відомостей десятикласників про духовне багатство українського народу | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B9VbpKKvbC7faHpCYlRjWFVUd0k План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольні списки для презентації, вікі (або блогу) або публікації, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижнево на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учням запропоновано використовувати форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих продуктів завершених проектів. | ||
| + | Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, блогу (чи вікі). | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | + | = Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) = |
| − | [[Файл: | + | |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:123412я.JPG|міні]] |
| + | |||
| + | [[Файл:123412787.JPG|міні]] | ||
| + | |||
| + | Під час вивчення теми учні виконують такі дослідження: аналіз діалектів, побуту, одягу, території, традицій, міфології, етнографічних особливостей гуцулів, історії, літературних зразків | ||
| + | |||
| + | • Учні ознайомлюються з презентацією завдань проекту, якої вони будуть керуватися під час роботи над проектом | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B9VbpKKvbC7feGNhSHE2cnNXakU Презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | • Учні здійснюють пошук в Інтернеті, | ||
| + | • Вивчають літературу, пов’язану з темою проекту. | ||
| + | • Добирають малюнки, ілюстрації | ||
| + | • Учні розробляють план презентації, сценарій. | ||
| + | • Кожен учень створює мультимедійну презентацію у програмі Power Point | ||
| + | • Навчаються працювати з програмою Power Point | ||
| + | • Учні демонструють презентацію під час уроку. | ||
| + | • Складають план публікації | ||
| + | • Розробляють публікацію. | ||
| + | • Підбирають матеріали для публікації. | ||
| + | • Підбирають малюнки, сканують фото, пишуть статті, есе, твори. | ||
| + | • Створюють публікацію. | ||
| + | • Розповсюджують свою публікацію серед учнів школи. | ||
| + | • Учні набувають навичок працювати групою над узагальненням отриманої інформації | ||
| + | • Учні планують та розробляють веб-сторінку | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B9VbpKKvbC7feGNhSHE2cnNXakU Презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B9VbpKKvbC7fckRZYzZxNlo3ems Таблиця ЗХД] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1aF_VigloM1oKk_250-o6eDVADpwY1Z-Yh5iX6bp8B1Y/edit?usp=drive_web анкета "Чи збагатив ти свій мовленєвий запас?"] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%83%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D0%BA_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%B2%22 Приклад Вікі-статті] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 33: | Рядок 70: | ||
смт. Томаківка | смт. Томаківка | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| − | Томаківка, вул. Б. Хмельницького, 66а | + | Томаківка, вул. Б. Хмельницького, 66а, телефон 056-668-2-22-51 |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 39: | Рядок 76: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 11.04-23.04.2016 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №2, кабінет інформатики | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Кисляченко Наталія Анатоліївна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 13:47, 22 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
М. Коцюбинський "Тіні забутих предків".
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, історія, українська мова, образотворче мистецтво, міфологія, кіномистецтво
Вік учнів, клас
10 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект спрямований на розширення знань учнів про твір М. Коцюбинського, сприяє глибшому сприйняттю індивідуального стилю письменника. У проекті розглядаються гуцульські звичаї, традиції, історія, діалекти, міфологія, поетичні зразки, що зорієнтовані на поглиблення відомостей десятикласників про духовне багатство українського народу
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольні списки для презентації, вікі (або блогу) або публікації, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щотижнево на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учням запропоновано використовувати форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих продуктів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, блогу (чи вікі).
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Під час вивчення теми учні виконують такі дослідження: аналіз діалектів, побуту, одягу, території, традицій, міфології, етнографічних особливостей гуцулів, історії, літературних зразків
• Учні ознайомлюються з презентацією завдань проекту, якої вони будуть керуватися під час роботи над проектом
• Учні здійснюють пошук в Інтернеті, • Вивчають літературу, пов’язану з темою проекту. • Добирають малюнки, ілюстрації • Учні розробляють план презентації, сценарій. • Кожен учень створює мультимедійну презентацію у програмі Power Point • Навчаються працювати з програмою Power Point • Учні демонструють презентацію під час уроку. • Складають план публікації • Розробляють публікацію. • Підбирають матеріали для публікації. • Підбирають малюнки, сканують фото, пишуть статті, есе, твори. • Створюють публікацію. • Розповсюджують свою публікацію серед учнів школи. • Учні набувають навичок працювати групою над узагальненням отриманої інформації • Учні планують та розробляють веб-сторінку
анкета "Чи збагатив ти свій мовленєвий запас?"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Величко Анастасія Василівна
Фах, навчальний предмет
Філолог. Вчитель української мови і літератури. Українська література
Навчальний заклад
Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
Місто\село, район, область
Дніпропетровська обл. смт. Томаківка
Контактні дані
Томаківка, вул. Б. Хмельницького, 66а, телефон 056-668-2-22-51
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04-23.04.2016
Місце проведення тренінгу
Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №2, кабінет інформатики
Тренери
Кисляченко Наталія Анатоліївна
