Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг Башмачанська СЗОШ І - ІІІ ст, березень 2016»
Матеріал з Iteach WIKI
(Замінено вміст на «Педрада. Модуль 5. Тренінг Башмачанська СЗОШ І - ІІІ ст, березень 2016|Педрада.Модуль 5») |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | ||
| + | 1 група | ||
| + | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| + | |||
| + | 2 група | ||
| + | Якщо учні самостійно керують своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| + | |||
| + | 3 група | ||
| + | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
Поточна версія на 20:37, 17 квітня 2016
1 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
2 група Якщо учні самостійно керують своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
3 група Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
