Відмінності між версіями «28.03.12.Львів.Модуль5.Група1А.»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 3 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | ||
| − | Проблеми | + | '''''Проблеми:''''' |
1.Учні можуть запропонувати теми, яких немає у навчальній програмі. | 1.Учні можуть запропонувати теми, яких немає у навчальній програмі. | ||
| + | |||
2.Не всіх учнів може цікавити подана тема. | 2.Не всіх учнів може цікавити подана тема. | ||
| − | Шляхи вирішення проблем | + | '''''Шляхи вирішення проблем:''''' |
1.Оцінити навчальні потреби учнів за допомогою ЗХД. | 1.Оцінити навчальні потреби учнів за допомогою ЗХД. | ||
| + | |||
2. Об'єднати учнів за інтересами. | 2. Об'єднати учнів за інтересами. | ||
| + | |||
3.Знайти в навчальній програмі матеріали цікаві та корисні для дітей. | 3.Знайти в навчальній програмі матеріали цікаві та корисні для дітей. | ||
| + | |||
| + | 4.Вчитель фасилітує роботу учнів у проекті та відслідковує процес навченості учнів. | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 10:06, 28 березня 2012
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Проблеми:
1.Учні можуть запропонувати теми, яких немає у навчальній програмі.
2.Не всіх учнів може цікавити подана тема.
Шляхи вирішення проблем:
1.Оцінити навчальні потреби учнів за допомогою ЗХД.
2. Об'єднати учнів за інтересами.
3.Знайти в навчальній програмі матеріали цікаві та корисні для дітей.
4.Вчитель фасилітує роботу учнів у проекті та відслідковує процес навченості учнів.
