Відмінності між версіями «Навчальний проект з англійської мови "Незабутня веселка"»
(Замінено вміст на «http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%...») |
|||
| (не показані 11 проміжних версій 6 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | http:// | + | ===''Мої проекти''=== |
| + | |||
| + | |||
| + | =Назва навчальної теми= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Ця тема стосується таких навчальних предметів: математики, біології, музики, малювання, інформатики | ||
| + | |||
| + | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 6 клас, 12 років | ||
| + | |||
| + | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Це проект з математики для учнів 6 класу, що виконується ними при вивченні теми «Відношення та пропорціїї». Метою даного проекту є поглибити знання учнів про пропорцію, навчити застосовувати знання про пропорції для розв’язування життєвих задач, формувати уявлення про методи математики та їх роль в рішенні біологічних, географічних задач; виховувати культуру записів. В цьому проекті досліджуються історичні відомості про пропорції та застосування їх властивостей в мистецтві, архітектурі, астрономії та інших напрямках людської діяльності. Вивчаються та досліджуються властивості пропорцій «золотий переріз» та «золота спіраль», їх застосування в усіх сферах життєдіяльності людства. | ||
| + | До початку проекту провести вхідне оцінювання, використовуючи [http://distance.edu.vn.ua/math_test/m62.html тест] та метод [https://drive.google.com/open?id=0B3wbilVZcXrYS2VKNVJwQW40bG8 метод «ЗХД»]для визначення обсягу навчальних потреб учнів. Клас розбивається на 3 групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему: | ||
| + | |||
| + | 1 група «Досконалі»- працює над темою «Застосування «золотого перерізу» в архітектурі» ; | ||
| + | |||
| + | 2 група «Гармоністи»– вивчає «золотий переріз» в природі ; | ||
| + | |||
| + | 3 група «Витонченні» - «золотий переріз» в мистецтві та скульптурі. | ||
| + | |||
| + | На завершення учні узагальнюють та систематизують отримані результати у вигляді публікацій, створюють мультимедійні презентації, які демонструватимуть своїм однокласникам.Після закінчення проекту потрібно здійснити оцінювання публікацій, [https://drive.google.com/open?id=0B3wbilVZcXrYUmxIcE9pbTMtNVU оцінку]презентацій шляхом взаємооцінювання, [https://drive.google.com/open?id=0B3wbilVZcXrYTTV4M1dMUDF6RmM самооцінювання] та [https://drive.google.com/open?id=0B3wbilVZcXrYYkpyZmRmbmhpVVU оцінювання вчителем]. | ||
| + | |||
| + | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B3wbilVZcXrYOFNUNldDLW5fYjg План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | [[Користувач: Світлана Затор | '''Затор Світлана Павлівна''' ]] | ||
| + | |||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | вчитель математики та інформатики | ||
| + | |||
| + | ==Навчальний заклад== | ||
| + | ЗОШ I-II ступенів с.Кального | ||
| + | |||
| + | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с.Кальне Зборівського району Тернопільської області | ||
| + | ==Контактні дані== | ||
| + | 0961254492 | ||
| + | |||
| + | =Відомості про тренінг= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 23.11-26.12.2015р. | ||
| + | |||
| + | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | ЗОШ І-ІІІ ст №1 м. Зборова | ||
| + | ==Тренери== | ||
| + | [[Користувач: Дрига Майя | '''Дрига Майя Констянтинівна''' ]] | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Галина_Антонів|Антонів Галина Ярославівна]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 09:17, 20 грудня 2015
Зміст
- 1 Мої проекти
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Мої проекти
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Ця тема стосується таких навчальних предметів: математики, біології, музики, малювання, інформатики
Вік учнів, клас
6 клас, 12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Це проект з математики для учнів 6 класу, що виконується ними при вивченні теми «Відношення та пропорціїї». Метою даного проекту є поглибити знання учнів про пропорцію, навчити застосовувати знання про пропорції для розв’язування життєвих задач, формувати уявлення про методи математики та їх роль в рішенні біологічних, географічних задач; виховувати культуру записів. В цьому проекті досліджуються історичні відомості про пропорції та застосування їх властивостей в мистецтві, архітектурі, астрономії та інших напрямках людської діяльності. Вивчаються та досліджуються властивості пропорцій «золотий переріз» та «золота спіраль», їх застосування в усіх сферах життєдіяльності людства. До початку проекту провести вхідне оцінювання, використовуючи тест та метод метод «ЗХД»для визначення обсягу навчальних потреб учнів. Клас розбивається на 3 групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему:
1 група «Досконалі»- працює над темою «Застосування «золотого перерізу» в архітектурі» ;
2 група «Гармоністи»– вивчає «золотий переріз» в природі ;
3 група «Витонченні» - «золотий переріз» в мистецтві та скульптурі.
На завершення учні узагальнюють та систематизують отримані результати у вигляді публікацій, створюють мультимедійні презентації, які демонструватимуть своїм однокласникам.Після закінчення проекту потрібно здійснити оцінювання публікацій, оцінкупрезентацій шляхом взаємооцінювання, самооцінювання та оцінювання вчителем.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
ЗОШ I-II ступенів с.Кального
Місто\село, район, область
с.Кальне Зборівського району Тернопільської області
Контактні дані
0961254492
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
23.11-26.12.2015р.
Місце проведення тренінгу
ЗОШ І-ІІІ ст №1 м. Зборова
