Відмінності між версіями «Зборівська гімназія: кроки становлення»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(→‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 22 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
 
'''Історія рідного краю. Зборівська гімназія: кроки становлення'''
 
'''Історія рідного краю. Зборівська гімназія: кроки становлення'''
 +
 +
[[Файл:Zav2.png| rigth]]
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Рядок 13: Рядок 15:
  
 
11-16 років, 5-11 класи
 
11-16 років, 5-11 класи
 +
 +
[[Файл:Gymn11.png]]
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
  
−
В ході проекту учні вивчатимуть історію створення та становлення свого навчального закладу, створюватимуть його літопис.<br> Учні створять портфоліо проекту, з якого буде видно як проходить робота над проектом. <br>Пошук інформації вони будуть здійснювати в брошурах, газетних публікаціях, наукових роботах гімназистів.<br> Учасники проекту вивчать принципи роботи в програмах PowerPoint та Publisher.<br> Учні будуть розробляти публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект, <br> створять презентації по темі. <br>В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту
+
Учні діляться на  групи, кожна з яких опрацьовує свій погляд на проблему. <br>Перша група збирає та оформляє відомості про засновників та перших вчителів гімназії.<br> Друга група веде пошук та оформлення матеріалів про випускників гімназії, їх враження та спогади про роки навчання. <br>Третя група подає матеріали про сучасних учнів гімназії : їх захоплення, здобутки, мрії. <br>Разом з тим кожна з груп шукає відповідь на питання “Чим відрізняється гімназія від школи? Кому вона потрібна і для чого?” <br>Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи вебсторінки.<br>
 +
В ході проекту учні вивчатимуть історію створення та становлення свого навчального закладу, створюватимуть його літопис.<br> Учні створять портфоліо проекту, з якого буде видно як проходить робота над проектом. <br>Пошук інформації вони будуть здійснювати в брошурах, газетних публікаціях, наукових роботах гімназистів.<br> Учасники проекту вивчать принципи роботи в програмах PowerPoint та Publisher.<br> Учні будуть розробляти публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект, <br> створять презентації по темі. <br>В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту <br> Проводиться конференція з демонстрацією кращих (або всіх) робіт
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmY3E4WmRmcGliSTQ/view?usp=sharing План вивчення теми]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmWTdhMFpMRDNvQTg/view?usp=sharing План впровадження проекту]
 +
 +
[[Файл:Gymn10.jpg]]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді)
 +
 +
і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть
 +
 +
використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання.
 +
 +
Всі оціночні форми додано
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfVUwxeVBJTV9NSXc/view?usp=sharing Форма оцінювання роботи в групах]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfOEdKX3BjNUt1aTg/view?usp=sharing Форма оцінювання творчості]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfazdueWZsY0pWZEU/view?usp=sharing Форма оцінювання усної відповіді]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfNlhGS0xZTThsamc/view?usp=sharing Форма самооцінки та взаємооцінки презентації]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmVnBPS3ZubmNjY0U/view?usp=sharing Оцінка публікації]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmbElfQkRSdGRfTDQ/view?usp=sharing Оцінка веб-сторінки(блогу)]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmR1d3bjR6cnJjcU0/view?usp=sharing Оцінка презентації]
 +
 +
[[Файл:Gymn12.png]]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
На початку проекту учні ознайомлюються із завданням Проекту і планують свою діяльність. Формують команди.<br>
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmV3BTY0o1cnlfbVU/view?usp=sharing Вчительська презентація]
 +
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web  стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]
 +
 +
В ході проекту учні розпочали свою роботу з планування діяльності. <br>
 +
Вони
 +
* займалися в комп’ютерному класі для вивчення програм PowerPoint та Publisher,
 +
* спілкувалися з вчителями, гімназистами, випускниками, однокласниками,
 +
* переглядали різні джерела інформації: буклет, брошурку, газетні матеріали,
 +
* робили висновки, аналізували, порівнювали, дискутували,
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbkNBa2pybnotV0k/view?usp=sharing Інструкція для фасилітації]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfY2Jha0Y2YWdmWlk/view?usp=sharing Правила командної роботи]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfdkN0R0ZCV0ItT28/view?usp=sharing Контрольний список для підготовки презентації]
 +
* робили фотографії, сканували, набирали тексти.
 +
* По закінченню проекту демонстрували свої напрацювання групі
 +
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmUUc3dUlRUTBLSEE/view?usp=sharing Презентація Зборівська гімназія]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmNzJHODhSM25PNG8/view?usp=sharing Презентація Ансамбль]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmWDNIS3hFVnZMdFU/view?usp=sharing Презентація Вечір]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmLWl6a3kzMDZqajg/view?usp=sharing  Презентація Вчимося самоврядувати]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmQmdkVW9hRjBaRHM/view?usp=sharing Презентація Філософія здоров'я]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmeTNhYjBDVzFPV0E/view?usp=sharing Презентація Система роботи з батьками]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmRWZjdlR2VDNjWGM/view?usp=sharing Презентація Плекаємо особистість]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmc3NxRE5ybk93MDA/view?usp=sharing  Буклет Гімназія]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxqFBThkf6fmYWVLRThHeERhdVU/view?usp=sharing  Збірка Джерело]
 +
 +
В ході роботи учні працювали командою, в якій були чітко розподілені обов’язки. <br>
 +
В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію, веб-сторінку або блог. <br>
 +
На майбутнє – вдосконалення і доповнення [http://zboriv-gymnasium.edukit.te.ua '''сайту Зборівської гімназії'''].
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
  
 +
[[Користувач:Ярослава Ковбасюк | Ковбасюк Ярослава Ярославівна]]
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
Вчитель історії та правознавства
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
м.Зборів Тернопільської області
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
'''
 +
e-mail  ya.kovbasyuk@gmail.com'''
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  
 +
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
−
 
+
23 листопада - 26 грудня 2015 року
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
−
 
+
м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
 +
[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]
 +
 +
[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]
 +
 +
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 07:03, 28 грудня 2015


Назва навчальної теми

Історія рідного краю. Зборівська гімназія: кроки становлення

rigth

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет історія України,

другорядні(дотичні) предмети: інформатика, українська мова та література

Вік учнів, клас

11-16 років, 5-11 класи

Gymn11.png

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свій погляд на проблему.
Перша група збирає та оформляє відомості про засновників та перших вчителів гімназії.
Друга група веде пошук та оформлення матеріалів про випускників гімназії, їх враження та спогади про роки навчання.
Третя група подає матеріали про сучасних учнів гімназії : їх захоплення, здобутки, мрії.
Разом з тим кожна з груп шукає відповідь на питання “Чим відрізняється гімназія від школи? Кому вона потрібна і для чого?”
Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи вебсторінки.
В ході проекту учні вивчатимуть історію створення та становлення свого навчального закладу, створюватимуть його літопис.
Учні створять портфоліо проекту, з якого буде видно як проходить робота над проектом.
Пошук інформації вони будуть здійснювати в брошурах, газетних публікаціях, наукових роботах гімназистів.
Учасники проекту вивчать принципи роботи в програмах PowerPoint та Publisher.
Учні будуть розробляти публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект,
створять презентації по темі.
В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту
Проводиться конференція з демонстрацією кращих (або всіх) робіт

План вивчення теми (вставити файл)

Gymn10.jpg

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді)

і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть

використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання.

Всі оціночні форми додано

Gymn12.png

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту учні ознайомлюються із завданням Проекту і планують свою діяльність. Формують команди.

В ході проекту учні розпочали свою роботу з планування діяльності.
Вони

В ході роботи учні працювали командою, в якій були чітко розподілені обов’язки.
В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію, веб-сторінку або блог.
На майбутнє – вдосконалення і доповнення сайту Зборівської гімназії.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ковбасюк Ярослава Ярославівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель історії та правознавства

Навчальний заклад

Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича

Місто\село, район, область

м.Зборів Тернопільської області

Контактні дані

e-mail ya.kovbasyuk@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015

Дати проведення тренінгу

23 листопада - 26 грудня 2015 року

Місце проведення тренінгу

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2

Тренери

Костів Наталія Миронівна

Антонів Галина Ярославівна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Зборівська_гімназія:_кроки_становлення&oldid=930526