Відмінності між версіями «Портфоліо Пономарьова Катерина Олександрівна з теми "Різномаїття мов"»
(→Назва навчальної теми) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Англійська мова | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 12: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Проект для 10 класу з Англійської мови . | ||
| + | Під час роботи над проектом «Різномаїття мов» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується іноземних мов, нададуть власну оцінку доцільності використання людством мов з різною граматикою. В ході проекту діти опрацюють питання «Чи не краще, заговори всі люди однією мовою?», та представлять свої міркування по даному запитанню. | ||
=План вивчення теми = | =План вивчення теми = | ||
| Рядок 23: | Рядок 28: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Інформаційні технології розглядаються як потужний засіб навчання, що здатний значно підвищити його ефективність. Під інформаційними технологіями розуміємо технології переробки, передачі, поширення та надання інформації за допомогою комп’ютерів. Апаратні та програмні засоби, необхідні для реалізації цих технологій, називають засобами нових інформаційних технологій (НІТ). Проблемами використання інформаційних технологій у процесі навчання переймається велика кількість науковців та педагогів. Разом з тим у системі освіти є ще багато невирішених проблем, пов’язаних з розробкою методики застосування НІТ у процесі навчання. Зокрема, існує проблема недостатнього дидактичного супроводу процесу викладання фізики з використанням інформаційних технологій у середній школі. Створення і застосування на уроках електронних презентацій сьогодні вельми актуально, як і розробка загальних методичних принципів для них. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5J6lIeSsQPqWVBXSVVZMUxLWXc/view?usp=sharing Призентація] | ||
| + | |||
| + | [http://dfvvhf.blogspot.com/ Блог учня] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5J6lIeSsQPqRTlJMDJYNDRUYTQ/view?usp=sharing Буклет] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 17:21, 11 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Різномаїття мов
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Вік учнів, клас
10 кл., 14-15років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект для 10 класу з Англійської мови . Під час роботи над проектом «Різномаїття мов» учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується іноземних мов, нададуть власну оцінку доцільності використання людством мов з різною граматикою. В ході проекту діти опрацюють питання «Чи не краще, заговори всі люди однією мовою?», та представлять свої міркування по даному запитанню.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Інформаційні технології розглядаються як потужний засіб навчання, що здатний значно підвищити його ефективність. Під інформаційними технологіями розуміємо технології переробки, передачі, поширення та надання інформації за допомогою комп’ютерів. Апаратні та програмні засоби, необхідні для реалізації цих технологій, називають засобами нових інформаційних технологій (НІТ). Проблемами використання інформаційних технологій у процесі навчання переймається велика кількість науковців та педагогів. Разом з тим у системі освіти є ще багато невирішених проблем, пов’язаних з розробкою методики застосування НІТ у процесі навчання. Зокрема, існує проблема недостатнього дидактичного супроводу процесу викладання фізики з використанням інформаційних технологій у середній школі. Створення і застосування на уроках електронних презентацій сьогодні вельми актуально, як і розробка загальних методичних принципів для них.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пономарьова Катерина Олександівна
Фах, навчальний предмет
педагог-організатор
Навчальний заклад
Першотравенська ЗШ№5
Місто\село, район, область
м.Першотравенськ, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
0999539914
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Першотравенська ЗШ№3
Тренери
Фролов Олексій Анатолійович
