Відмінності між версіями «Ліпінська Олена Степанівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Діяльність учнів та вчителя)
 
(не показано 42 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
=Мої блоги=
  
 +
[http://reflexiya12.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]
 +
 +
[http://skrinkanvr.blogspot.com/ Блог "Скринька заступника директора з НВР"]
  
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
 +
=== "Світ без казок?!" ===
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
5 клас. 10 років
  
−
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+
=Стислий опис проекту=
  
−
=План вивчення теми (вставити файл)=
+
Проект розроблений з теми «Казки народів світу» для учнів 5 класу. Всього 16 год.
  
−
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+
За допомогою цього проекту, учні розширюють свої уявлення про жанр казки, дізнаються про цікаві факти із життя письменників-казкарів.  Також проект дає змогу виявити в учнів 5 класу думку «За що вони люблять казку?»(анкетування або усне опитування учнів школи).
  
−
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+
Узагальнення матеріалів опитування.
  
−
=Відомості про автора=
+
• Вміти написати казку.
−
==Ім'я, прізвище==
+
  
 +
• Розвивати вміння коротко і логічно висловлювати свою думку.
  
 +
• Виступити в ролі дослідників, письменників, казкарів.
 +
 +
• Проявлять свій талант в написанні казки.
 +
 +
• Робити малюнки до казки.
 +
 +
• Оформляти казку у вигляді книжечки.
 +
 +
=План вивчення теми=
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DNVdlX2sySHQ0Y2M/view?usp=sharing План вивчення теми проекту]
 +
 +
=Опис оцінювання=
 +
 +
На початковому етапі оцінювання вчитель поводить  роботу над [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DYkViTTcxU1p4UnM/view?usp=sharing Діаграмою Венна] та учні працюють з таблицею [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DOFFQTWw2Q2l2TWM/view?usp=sharing "З-Х-Д"] . Діти проходять онлайн-анкетування. Це допомагає вчителю відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо вивчення цієї теми. Впродовж роботи над проектом діти заповнюють форми самооцінювання для роботи у групах. Під час спостереження за роботою учнів при написанні казок, оповідань, віршів  вчитель користується формою оцінювання цих письмових робіт. Наприкінці роботи учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DNmk3R09ZUlhIMG8/view?usp=sharing форму оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DZFpNTXByN094UEk/view?usp=sharing публікації] який вони вели протягом проекту. Вчитель веде електронний Журнал, де занотовує бали за виконані роботи.
 +
 +
Для встановлення рівня обізнаності учням пропонується тести, З-Х-Д.
 +
 +
Визначення рівня досягнень учнів пропонується:
 +
 +
1. Захист казок , які склали учні.
 +
 +
2. Виставка книжечок з казками.
 +
 +
=Діяльність учнів та вчителя=
 +
 +
І тиждень
 +
 +
1. оголошення теми проекту.
 +
 +
2. показ учительської презентації
 +
 +
3. роздача буклетів для батьків
 +
 +
[[Файл:Публикация3.jpgьлюдлорп.jpg|міні]]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DeTR1b0JScExyLTA/view?usp=sharing Буклет "Метод проектів"]
 +
 +
[[Файл:Публикация3.pubапр.jpg|міні]]
 +
 +
4. в позаурочний час-аналіз буклетів для батьків.
 +
 +
5. Мозкова атака та попередня комплектація груп по рівнях
 +
 +
6. оголошення кількості та склад груп учнів
 +
 +
7. роздача тематичних завдань
 +
 +
8. адреси-допомоги, запропонувати учням упорядкувати учням план роботи групи та особистий план.
 +
 +
ІІ тиждень
 +
 +
1. перевірка та корекція планів роботи,
 +
 +
2. надає консультації,
 +
 +
3. збір інформації,
 +
 +
4. перегляд фільмів,
 +
 +
5. читання творів,
 +
 +
6. опитування учнів школи;
 +
 +
7. аналіз опитування
 +
 +
Між 3 та 4 уроком
 +
 +
• Завдання для груп
 +
 +
• Календар проекту
 +
 +
• Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.
 +
 +
[http://svit000kazcka.blogspot.com/p/blog-page_76.html Учнівський блог]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2ZFGM6gyN5DZXBnNWNnc0kzRFU/view?usp=sharing Учнівська публікація]
 +
 +
=Відомості про автора=
 +
==Ім'я, прізвище==
 +
Олена Ліпінська
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
Російська мова та література
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
с.Володимирівка, Томаківський район, Дніпропетровська область
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
Рядок 33: Рядок 124:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
 +
07-19 грудня 2015 рік
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
 +
Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
 +
Підлубна Лілія Миколаївна
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 18:38, 12 січня 2016

Мої блоги

Щоденник рефлексії

Блог "Скринька заступника директора з НВР"

Назва навчальної теми

"Світ без казок?!"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

5 клас. 10 років

Стислий опис проекту

Проект розроблений з теми «Казки народів світу» для учнів 5 класу. Всього 16 год.

За допомогою цього проекту, учні розширюють свої уявлення про жанр казки, дізнаються про цікаві факти із життя письменників-казкарів. Також проект дає змогу виявити в учнів 5 класу думку «За що вони люблять казку?»(анкетування або усне опитування учнів школи).

Узагальнення матеріалів опитування.

• Вміти написати казку.

• Розвивати вміння коротко і логічно висловлювати свою думку.

• Виступити в ролі дослідників, письменників, казкарів.

• Проявлять свій талант в написанні казки.

• Робити малюнки до казки.

• Оформляти казку у вигляді книжечки.

План вивчення теми

План вивчення теми проекту

Опис оцінювання

На початковому етапі оцінювання вчитель поводить роботу над Діаграмою Венна та учні працюють з таблицею "З-Х-Д" . Діти проходять онлайн-анкетування. Це допомагає вчителю відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо вивчення цієї теми. Впродовж роботи над проектом діти заповнюють форми самооцінювання для роботи у групах. Під час спостереження за роботою учнів при написанні казок, оповідань, віршів вчитель користується формою оцінювання цих письмових робіт. Наприкінці роботи учні заповнюють форму оцінювання блогу, публікації який вони вели протягом проекту. Вчитель веде електронний Журнал, де занотовує бали за виконані роботи.

Для встановлення рівня обізнаності учням пропонується тести, З-Х-Д.

Визначення рівня досягнень учнів пропонується:

1. Захист казок , які склали учні.

2. Виставка книжечок з казками.

Діяльність учнів та вчителя

І тиждень

1. оголошення теми проекту.

2. показ учительської презентації

3. роздача буклетів для батьків

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Буклет "Метод проектів"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

4. в позаурочний час-аналіз буклетів для батьків.

5. Мозкова атака та попередня комплектація груп по рівнях

6. оголошення кількості та склад груп учнів

7. роздача тематичних завдань

8. адреси-допомоги, запропонувати учням упорядкувати учням план роботи групи та особистий план.

ІІ тиждень

1. перевірка та корекція планів роботи,

2. надає консультації,

3. збір інформації,

4. перегляд фільмів,

5. читання творів,

6. опитування учнів школи;

7. аналіз опитування

Між 3 та 4 уроком

• Завдання для груп

• Календар проекту

• Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.

Учнівський блог

Учнівська публікація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олена Ліпінська

Фах, навчальний предмет

Російська мова та література

Навчальний заклад

Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с.Володимирівка, Томаківський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

07-19 грудня 2015 рік

Місце проведення тренінгу

Володимирівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Підлубна Лілія Миколаївна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Ліпінська_Олена_Степанівна&oldid=934294