Відмінності між версіями «Користувач:Марія Луців»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Мої файли) |
(→Корисні посилання:) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
[http://bloglutsivmaria.blogspot.com]Блог заступника з НВР Луців Марії Романівни | [http://bloglutsivmaria.blogspot.com]Блог заступника з НВР Луців Марії Романівни | ||
===''Мої проекти''=== | ===''Мої проекти''=== | ||
| − | + | [[Навчальний проект з географії]] | |
| + | |||
===''Мої файли''=== | ===''Мої файли''=== | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1Yn30pb6DgPyz--wLqezRuQWkog6bhjNV08TL540ap2I/edit Географічне положення Африки] | [https://docs.google.com/presentation/d/1Yn30pb6DgPyz--wLqezRuQWkog6bhjNV08TL540ap2I/edit Географічне положення Африки] | ||
| Рядок 24: | Рядок 25: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1xeLAp19rhxJLmzI8n5-fE4Z_8-obR7vpB0EMl9jKdTM/edit#slide=id.p3 ВОДИ СУХОДОЛУ АФРИКИ. ГОЛОВНІ РІЧКОВІ СИСТЕМИ, ОЗЕРА, ПІДЗЕМНІ ВОДИ І ЇХ ГІДРОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ. ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ПРИРОДИ ТА НАСЕЛЕННЯ] | [https://docs.google.com/presentation/d/1xeLAp19rhxJLmzI8n5-fE4Z_8-obR7vpB0EMl9jKdTM/edit#slide=id.p3 ВОДИ СУХОДОЛУ АФРИКИ. ГОЛОВНІ РІЧКОВІ СИСТЕМИ, ОЗЕРА, ПІДЗЕМНІ ВОДИ І ЇХ ГІДРОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ. ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ПРИРОДИ ТА НАСЕЛЕННЯ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1fAs1dQx2u9KlvfLyKrsesPEnZ6cFsnPO_BxTL8lhooE/edit#slide=id.p3 СПЕЦИФІЧНІСТЬ ҐРУНТОВО-РОСЛИННОГО ПОКРИВУ АФРИКИ. ТВАРИННИЙ СВІТ. ПРИРОДНІ ЗОНИ ТА ЗАКОНОМІРНОСТІ ЇХ РОЗМІЩЕННЯ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1-KyptAITPHZEYCmi6caM1AvI_GmQePSHnSeWWRaomXE/edit#slide=id.p3 НАЦІОНАЛЬНІ ПАРКИ. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1aj4CnJJObDOu0lxbEBW4ZFLcdCiEmanOXOCQx5t9sBY/edit?usp=sharing НАСЕЛЕННЯ. СУЧАСНА ПОЛІТИЧНА КАРТА АФРИКИ. ГОЛОВНІ ДЕРЖАВИ. ЗВ’ЯЗКИ УКРАЇНИ З КРАЇНАМИ АФРИКАНСЬКОГО КОНТИНЕНТУ] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B5Tw8PM-pkh9N0ZRZU81NDI0WGc План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B34hyf3AcVLzQjlqY1BxNE9Ua3c/edit Контрольний список учнівської презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B34hyf3AcVLzb1VYOHdCbVlvYjA/edit Лист самооцінювання] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B34hyf3AcVLzai1Ja3dYZUljUms/edit Форма оцінювання презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B34hyf3AcVLzRHd2allOQm42TzA/edit Форма оцінювання творчості] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B34hyf3AcVLzT2ZKVXNJSnZtMXc/edit Форма оцінювання учнівської публікації] | ||
===''Мої закладки''=== | ===''Мої закладки''=== | ||
| + | [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC.%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%961,_23_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_26_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015 Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №1, 23.11 - 26 грудня 2015 ]] | ||
=='''Корисні посилання:'''== | =='''Корисні посилання:'''== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 12:47, 22 грудня 2015
Зміст
Про мене
Луців Марія Романівна
Файл:IMG 20150223 114241.jpg
Марія Луців
Регіон
Тернопільська область
Місце роботи
Зборівський район ЗОШ І-ІІІступенів с. Заруддя
Посада
Заступник директора школи з навчально-виховної роботи, вчитель географії
Мій внесок
[1]Блог заступника з НВР Луців Марії Романівни
Мої проекти
Мої файли
ЗАГАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ КЛІМАТУ. КЛІМАТИЧНІ ПОЯСИ І ТИПИ КЛІМАТУ АФРИКИ
НАЦІОНАЛЬНІ ПАРКИ. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ
Контрольний список учнівської презентації
Форма оцінювання учнівської публікації
