Відмінності між версіями «Вікі стаття проекту "Як живеться в он-лайні?"»
Alesya (обговорення • внесок) (→Назва проекту) |
Alesya (обговорення • внесок) (→Тема дослідження) |
||
(не показані 24 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
== Назва проекту== | == Назва проекту== | ||
− | "Як живеться в он-лайні?" | + | <Font color=green size=5>"Як живеться в он-лайні?"</Font> |
==Автори проекту == | ==Автори проекту == | ||
+ | <B><I><Font color=blue size=2>Калашникова Дарина Вікторівна | ||
+ | |||
+ | Петренко Максим Миколайович | ||
+ | |||
+ | Кузьмук Віталій Іванович | ||
+ | |||
+ | Красіна Ольга Миколаївна</Font></I></B> | ||
== Тема дослідження== | == Тема дослідження== | ||
+ | Тема дослідження "Як живеться в он-лайні?". Для виконання проекту ми перш за все проаналізували ключове питання, яке поставив учитель: "Чи можна загубитися в он-лайні?". Після цього нашій групі (4 учні), було оголошено тематичні питання. | ||
== Питання для дослідження== | == Питання для дослідження== | ||
+ | <Font color=green>Чи можна загубитися в он-лайні? | ||
+ | |||
+ | Чи можна досягти гармонії між віртуальним та реальним? | ||
+ | |||
+ | Чи можна жити щасливо в оф-лайні? | ||
+ | |||
+ | Що буде з людством, якщо зникнуть соціальні сервіси? | ||
+ | |||
+ | Чи потрібно рятувати суспільство від он-лайну? | ||
+ | |||
+ | Чи соціальні сервіси та служби Інтернету спонукають людину займатися самоосвітою? | ||
+ | |||
+ | Що таке віртуальне та реальне, як їх розрізняти? | ||
+ | |||
+ | Яку практичну користь можна отримати, живучи у віртуальному світі? | ||
+ | |||
+ | Які фактори спонукають людину до занурення у віртуальний світ? | ||
+ | |||
+ | Як використати соціальні сервіси для задоволення освітніх потреб? | ||
+ | |||
+ | Чи можна Інтернет вважати середовищем для існування особистості 21 століття?</Font> | ||
== Гіпотеза дослідження == | == Гіпотеза дослідження == | ||
+ | <Font color=green>Життя в онлайні вносить конструктив в розвиток соціального середовища взагалі та допомагає особистості самореалізуватися.</Font> | ||
== Мета дослідження== | == Мета дослідження== | ||
+ | Метою дослідження було визначити, чи комфортно людині жити в 21 столітті - столітті бурхливого розвитку Інтернету. Наша група розподілила навчальні ролі: | ||
− | = | + | <Font color=brown>Калашникова Дарина - журналіст-дослідник (займається збором та обробкою статичних даних). Дарина опитує учнів різних вікових категорій: початкових, середніх, старших класів, випускників минулих 5 років, батьків, окремих вчителів, людей похилого віку (бабусі, дідусі своїх однокласників). Вона визначає, як, в яких цілях кожна вікова група використовує ресурси Інтернету. Відслідковує, класифікує, систематизує та досліджує основні тенденції, які є спільними для кожної вікової групи. Після цього вона систематизує всю інформацію, обробляє результати анкетування, робить висновки, виходячи з отриманих результатів. |
− | + | Петренко Максим Миколайович - дизайнер-проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. Розробляє публікацію, презентацію, блог (з допомогою інших учасників групи). Допомагає спілкуватися в блозі. | |
+ | Кузьмук Віталій Іванович - статистик. Використовуючи дані, які зібрала та систематизувала Дарина, будує діаграми, графіки, додає їх до презентації, публікації. | ||
+ | |||
+ | Красіна Ольга Миколаївна - рецензент. Оцінює проект, вносить правки, дає поради. | ||
+ | |||
+ | == Результати дослідження== | ||
+ | Результат дослідження | ||
+ | Публікація на тему: "Чи можна загубитися в он-лайні?" | ||
+ | Тематичний блог для спілкування та обговорення теми. | ||
+ | Презентація "Як живеться в он-лайні?" | ||
+ | == Висновки== | ||
+ | Ми дослідили, що життя в Інтернеті є корисним, цікавим, пізнавальним. | ||
== Корисні посилання== | == Корисні посилання== | ||
Поточна версія на 15:58, 3 березня 2012
Зміст
Назва проекту
"Як живеться в он-лайні?"
Автори проекту
Калашникова Дарина Вікторівна
Петренко Максим Миколайович
Кузьмук Віталій Іванович
Красіна Ольга Миколаївна
Тема дослідження
Тема дослідження "Як живеться в он-лайні?". Для виконання проекту ми перш за все проаналізували ключове питання, яке поставив учитель: "Чи можна загубитися в он-лайні?". Після цього нашій групі (4 учні), було оголошено тематичні питання.
Питання для дослідження
Чи можна загубитися в он-лайні?
Чи можна досягти гармонії між віртуальним та реальним?
Чи можна жити щасливо в оф-лайні?
Що буде з людством, якщо зникнуть соціальні сервіси?
Чи потрібно рятувати суспільство від он-лайну?
Чи соціальні сервіси та служби Інтернету спонукають людину займатися самоосвітою?
Що таке віртуальне та реальне, як їх розрізняти?
Яку практичну користь можна отримати, живучи у віртуальному світі?
Які фактори спонукають людину до занурення у віртуальний світ?
Як використати соціальні сервіси для задоволення освітніх потреб?
Чи можна Інтернет вважати середовищем для існування особистості 21 століття?
Гіпотеза дослідження
Життя в онлайні вносить конструктив в розвиток соціального середовища взагалі та допомагає особистості самореалізуватися.
Мета дослідження
Метою дослідження було визначити, чи комфортно людині жити в 21 столітті - столітті бурхливого розвитку Інтернету. Наша група розподілила навчальні ролі:
Калашникова Дарина - журналіст-дослідник (займається збором та обробкою статичних даних). Дарина опитує учнів різних вікових категорій: початкових, середніх, старших класів, випускників минулих 5 років, батьків, окремих вчителів, людей похилого віку (бабусі, дідусі своїх однокласників). Вона визначає, як, в яких цілях кожна вікова група використовує ресурси Інтернету. Відслідковує, класифікує, систематизує та досліджує основні тенденції, які є спільними для кожної вікової групи. Після цього вона систематизує всю інформацію, обробляє результати анкетування, робить висновки, виходячи з отриманих результатів.
Петренко Максим Миколайович - дизайнер-проектувальник. Займається розробкою моделі, структури проекту. Розробляє публікацію, презентацію, блог (з допомогою інших учасників групи). Допомагає спілкуватися в блозі.
Кузьмук Віталій Іванович - статистик. Використовуючи дані, які зібрала та систематизувала Дарина, будує діаграми, графіки, додає їх до презентації, публікації.
Красіна Ольга Миколаївна - рецензент. Оцінює проект, вносить правки, дає поради.
Результати дослідження
Результат дослідження Публікація на тему: "Чи можна загубитися в он-лайні?" Тематичний блог для спілкування та обговорення теми. Презентація "Як живеться в он-лайні?"
Висновки
Ми дослідили, що життя в Інтернеті є корисним, цікавим, пізнавальним.