Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Заріздри Ірини Вікторівни з теми "Геометричні перетворення" (геометрія 9 клас)»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
|||
| (не показані 5 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Вступний документ або презентація= | =Вступний документ або презентація= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Дуже цікава тематика проекту тому, що симетрія, рух, гомотетія зажди поряд з нами. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Змінити чорний фон презентації "Попереднє оцінювання" на інший для кращого сприйняття. | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | інструментарій оцінювання проекту підібрано вдало. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| Рядок 34: | Рядок 37: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Максимально подано інформацію по даній темі у презентації та публікації. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| Рядок 39: | Рядок 43: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів можна оцінити проекти учнів та провести оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи» | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | додати посилання на використані джерела --[[Користувач:Anna Skripka|Anna Skripka]] 15:25, 26 грудня 2012 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Поточна версія на 15:25, 26 грудня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 Вступний документ або презентація
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Вступний документ або презентація
Вдалі моменти
Дуже цікава тематика проекту тому, що симетрія, рух, гомотетія зажди поряд з нами.
Ідеї для покаращення
Змінити чорний фон презентації "Попереднє оцінювання" на інший для кращого сприйняття.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
інструментарій оцінювання проекту підібрано вдало.
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Максимально подано інформацію по даній темі у презентації та публікації.
Ідеї для покаращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів можна оцінити проекти учнів та провести оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи»
Ідеї для покаращення
додати посилання на використані джерела --Anna Skripka 15:25, 26 грудня 2012 (EET)
