Відмінності між версіями «29.02.12.Кіровоград.Модуль5.Група1.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 2 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
Шляхи вирішення.
 
Шляхи вирішення.
# Оцінити навчальні потреби учнів.
+
# Оцінити навчальні потреби учнів за допомогою спеціально розробленого інструментарія.
# Приховано координувати діяльність учнів
+
# Приховано координувати діяльність учнів через використання контрольних списків.
# Об'єднати учнів в групи за інтересами.
+
# Об'єднати учнів в групи за інтересами в межах визначеної теми з урахуванням диференціації.
 +
# Об'єднувати в групи відповідно до цілей навчання (слабких з сильними і т.п.)
 +
# Знаходити у матеріалі, що відповідає стандартам, питання цікаві та корисні для дітей. Навчати проблемно.
 +
 
 +
 
 +
[[Педрада.Модуль 5.Тренінг Кіровоград, лютий 2012]]
  
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 11:25, 29 лютого 2012

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Проблеми.

  1. Якщо учні самостійно обиратимуть зміст навчального матеріалу, то це може призвести до часткового або повного невиконання вимог навчальної програми.
  2. Учні можуть запропонувати теми, які відсутні у документах, що регламентують навчальний процес (держ. стандарти)
  3. Не всі учні можуть розділяти зацікавленість запропонованої тематики.


Шляхи вирішення.

  1. Оцінити навчальні потреби учнів за допомогою спеціально розробленого інструментарія.
  2. Приховано координувати діяльність учнів через використання контрольних списків.
  3. Об'єднати учнів в групи за інтересами в межах визначеної теми з урахуванням диференціації.
  4. Об'єднувати в групи відповідно до цілей навчання (слабких з сильними і т.п.)
  5. Знаходити у матеріалі, що відповідає стандартам, питання цікаві та корисні для дітей. Навчати проблемно.


Педрада.Модуль 5.Тренінг Кіровоград, лютий 2012