Відмінності між версіями «Портфоліо Сукіасян Каріни Олегівни для учнів 7 класу з теми "Вплив зовнішніх факторів на пророщування насіння"»
Вишня (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Silzzd6 (обговорення • внесок) м (Silzzd6 перейменувала сторінку з Портфоліо Сукіасян Каріни Олегівни для учнів 7 класу з теми "" на [[Портфоліо Сукіасян Каріни Олегівни для...) |
||
| (не показані 29 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | Учні 7-го класу | + | Учні 7-го класу,вік 10-11 років |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Вирощування рослин з насіння - дуже захоплюючий процес. Спостереження за всіма фазами розвитку рослини від проростання насінини до появи перших квітів або плодів - чари природи в дії. Потрібно багато часу і терпіння, перш ніж зросте повноцінне рослина. Метою представленої дослідної роботи є розгляд впливу зовнішніх факторів на пророщування насіння.Тому вивчаючи данну тему по біології важаю її актуальною для данного віку | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | Зміст | ||
| + | Введення | ||
| + | 1.Роль насіння в житті рослини | ||
| + | 2.Умови проростання насіння | ||
| + | Передпосівна обробка насіння | ||
| + | Посів та глибина загортання насіння | ||
| + | Спостереження за проростання насіння квасолі і моркви | ||
| + | Необхідність вологи при проростанні насіння | ||
| + | Дихання насіння | ||
| + | Необхідність певної температури для насіння | ||
| + | Визначення схожості насіння | ||
| + | Вплив глибини посіву на швидкість появи рослин | ||
| + | 3.Висновок | ||
| + | 4.Література | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bYXljb1dCLXZ1cFk/view?usp=sharing] план вивчення теми | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bTUtSUVAxRmpaWGM/view?usp=sharing оцінювання презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bRkNYNWw0SXhIRms/view?usp=sharing оцінювання публікації] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bUEU3OGFXZlVBVVE/view?usp=sharing оцінювальна діаграма] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Дослідницька робота поділяється на дві частини: теоретичну та практичну. У теоретичної частини ми вивчили питання пророщування насіння, детально розглянувши всі стадії цього процесу. У практичній частині використовували дослідно-експериментальні методи дослідження, за результатами яких нами були зроблені відповідні висновки. | ||
| + | Об'єктом дослідження з'явилися насіння важливих сільськогосподарських рослин, такі як жито, квасоля, морква, цибуля, горох, пшениця | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bUlpZWnJNbXZOYmM/view?usp=sharing анкетування учнів] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bY1lmeUpTZXkteE0/view?usp=sharing учительська презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bQmZZeVNBWkJZNE0/view?usp=sharing учнівська презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bNURGWDh0ZWozNFU/view?usp=sharing ЗХД] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bU096MDFXSkRtVWM/view?usp=sharing проектна діяльність] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-bOThaS1Y4UldlZlU/view?usp=sharing учнівська публікація] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxRtVFs3Rb-baE9WZG9kX3VPdEk/view?usp=sharing форма оцінювання блогу] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Сукіасян Карина Олегівна | |
| + | [[Файл:Zb1PL0bgOOM.jpg|міні]] | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель біології,біологія | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 26 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м.Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 34: | Рядок 76: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 08.06 - 20.06.15р. | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 103 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Дудник Валерія Олександрівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 20:50, 21 червня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Вплив зовнішніх факторів на пророщування насіння
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Учні 7-го класу,вік 10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Вирощування рослин з насіння - дуже захоплюючий процес. Спостереження за всіма фазами розвитку рослини від проростання насінини до появи перших квітів або плодів - чари природи в дії. Потрібно багато часу і терпіння, перш ніж зросте повноцінне рослина. Метою представленої дослідної роботи є розгляд впливу зовнішніх факторів на пророщування насіння.Тому вивчаючи данну тему по біології важаю її актуальною для данного віку
План вивчення теми (вставити файл)
Зміст
Введення
1.Роль насіння в житті рослини 2.Умови проростання насіння Передпосівна обробка насіння Посів та глибина загортання насіння Спостереження за проростання насіння квасолі і моркви Необхідність вологи при проростанні насіння Дихання насіння Необхідність певної температури для насіння Визначення схожості насіння Вплив глибини посіву на швидкість появи рослин 3.Висновок 4.Література
[1] план вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Дослідницька робота поділяється на дві частини: теоретичну та практичну. У теоретичної частини ми вивчили питання пророщування насіння, детально розглянувши всі стадії цього процесу. У практичній частині використовували дослідно-експериментальні методи дослідження, за результатами яких нами були зроблені відповідні висновки. Об'єктом дослідження з'явилися насіння важливих сільськогосподарських рослин, такі як жито, квасоля, морква, цибуля, горох, пшениця
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сукіасян Карина Олегівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель біології,біологія
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 26
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
08.06 - 20.06.15р.
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 103
Тренери
Дудник Валерія Олександрівна
