Відмінності між версіями «Група 2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Шляхи вирішення)
 
(не показані 5 проміжних версій 3 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
= Проблеми=
 
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
 
 
• Розробка критеріїв самооцінювання для учнів вчителем
 
• Складно навчити учнів самоконтролю
 
 
 
=Шляхи вирішення=
 
=Шляхи вирішення=
 
+
Оцінювання має відповідати віковим особливостям, оцінювання має бути диференційованим--[[Користувач:Блакитна панна!|Блакитна панна!]] ([[Обговорення користувача:Блакитна панна!|обговорення]]) 15:05, 24 березня 2016 (EET)
• Використання методичної літератури, консультації з колегами
+
• Вчитель повинен підготувати для учнів спеціально розроблену систему самоконтролю, яка полягає в регулярному заповнені звітних форм та перевірочних листів для самоконтролю в малих  групах і кожним учасником групи окремо.
+

Поточна версія на 15:05, 24 березня 2016

Шляхи вирішення

Оцінювання має відповідати віковим особливостям, оцінювання має бути диференційованим--Блакитна панна! (обговорення) 15:05, 24 березня 2016 (EET)