Відмінності між версіями «Вики-статья ученика "Обзор соврменной молодежной моды"»
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Результаты исследования) |
||
| (не показані 29 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
==Назва проекту--"Обзор соврменной молодежной моды"== | ==Назва проекту--"Обзор соврменной молодежной моды"== | ||
| − | ==Автори проекту== | + | ==Автори проекту==Евдокимов Александр,Прасол Анна, ученики 9-А класса |
| − | + | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | Изучение влияния стилей одежды на молодых людей школьного возраста | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| Рядок 12: | Рядок 11: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | Школьный дресс-код поможет более успешному получению знаний | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Исследовать приоритеты старшеклассников в одежде; | ||
| + | 2.Получить пожелания учащихся по поводу школьного дресс-кода. | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| − | ==Вывод== | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVuLU8xb0gzM1lHNm5jTjVfOEpwY1E6MA анкета] |
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1-JTFMRYw_pipeCi2Y5yfHs10Hnivrpb0t5Pb3WfIgt4/edit]диаграмма | ||
| + | Авторы исследования подготовили анкету" Современныя молодежная одежда и школьная форма" и првели анкетироване уащихся 9-11 классов своей школы, затем обработали результаты в виде диаграммы. | ||
| + | |||
| + | Результаты анкетирования показали следущее:Из 1412 опрошенных старшеклассников | ||
| + | 70 чел. считают, чтофрма должна быть удобной, | ||
| + | 64 чел,-красивой. | ||
| + | 49 чел.признают, что школьная форма создает психологический настрой на учебу, | ||
| + | 117чел.считают.что дресс-код в школе помогает в учебе, | ||
| + | 10-ти человекам "все равно" | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Вывод== Форма создает психологический настрой на учебу,хотелось бы. что бы она была удобной и красивой. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | http://jooy.ru/node/15464 | ||
| + | http://www.sch420.edusite.ru/p39aa1.html | ||
| + | https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVuLU8xb0gzM1lHNm5jTjVfOEpwY1E6MA | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Поточна версія на 14:45, 17 березня 2012
Зміст
Назва проекту--"Обзор соврменной молодежной моды"
==Автори проекту==Евдокимов Александр,Прасол Анна, ученики 9-А класса
Тема дослідження
Изучение влияния стилей одежды на молодых людей школьного возраста
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как стиль поведения и одежды влияет на успешность человека?
Гипотеза исследования
Школьный дресс-код поможет более успешному получению знаний
Цели исследования
1. Исследовать приоритеты старшеклассников в одежде; 2.Получить пожелания учащихся по поводу школьного дресс-кода.
Результаты исследования
анкета [1]диаграмма Авторы исследования подготовили анкету" Современныя молодежная одежда и школьная форма" и првели анкетироване уащихся 9-11 классов своей школы, затем обработали результаты в виде диаграммы.
Результаты анкетирования показали следущее:Из 1412 опрошенных старшеклассников 70 чел. считают, чтофрма должна быть удобной, 64 чел,-красивой. 49 чел.признают, что школьная форма создает психологический настрой на учебу, 117чел.считают.что дресс-код в школе помогает в учебе, 10-ти человекам "все равно"
==Вывод== Форма создает психологический настрой на учебу,хотелось бы. что бы она была удобной и красивой.
Полезные ресурсы
http://jooy.ru/node/15464 http://www.sch420.edusite.ru/p39aa1.html https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVuLU8xb0gzM1lHNm5jTjVfOEpwY1E6MA
