Відмінності між версіями «Доронін Віталій Анатолійович»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Вивчення історії Кодацької фортеці, її значення, устрою, побуту. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| Рядок 16: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Початок проекту: Визначення теми проекту, місце і дату проведення, класи, для яких актуальний проект…Тести, вікторини, | ||
| + | Впродовж проекту: Поділ учнів на групи для відповідної роботи над проектом. Пошук документальної інформації…Кросворди, історична подорож, | ||
| + | Наприкінці проекту: Пошук та обробка відповідних відео та фото матеріалів стосовно теми…Показ презентації… | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Початок проекту: Учні разом з вчителем займаються розробкою тестових завдань та вікторин згідно з заздалегідь обраною темою проекту. | ||
| + | Впродовж проекту: Учні відправляються в історичну подорож Україною до Кодацької фортеці. та відгадують історичні кросворди стосовно теми, які були підготовлені вчителем. | ||
| + | Наприкінці проекту: Учні разом з вчителем, офіційно здійснюють показ та перегляд презентації "Над Кодацьким порогом", доповнюючи її фактами та коментарями. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 11:00, 1 квітня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Над Кодацьким порогом
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект "Над Кодацьким порогом" Буде актуальним при вивченні на уроках Історії України, Історії рідного краю, Української літератури, у позакласній роботі.
Вік учнів, клас
Вік учнів 10-17 років. Розраховано на учнів 5-11 класів.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Вивчення історії Кодацької фортеці, її значення, устрою, побуту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Початок проекту: Визначення теми проекту, місце і дату проведення, класи, для яких актуальний проект…Тести, вікторини, Впродовж проекту: Поділ учнів на групи для відповідної роботи над проектом. Пошук документальної інформації…Кросворди, історична подорож, Наприкінці проекту: Пошук та обробка відповідних відео та фото матеріалів стосовно теми…Показ презентації…
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Початок проекту: Учні разом з вчителем займаються розробкою тестових завдань та вікторин згідно з заздалегідь обраною темою проекту. Впродовж проекту: Учні відправляються в історичну подорож Україною до Кодацької фортеці. та відгадують історичні кросворди стосовно теми, які були підготовлені вчителем. Наприкінці проекту: Учні разом з вчителем, офіційно здійснюють показ та перегляд презентації "Над Кодацьким порогом", доповнюючи її фактами та коментарями.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Доронін Віталій Анатолійович
Фах, навчальний предмет
Вчитель, історія
Навчальний заклад
Преображенська ШКОЛА
Місто\село, район, область
Контактні дані
vdoronin2015@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією «Intel® Навчання для майбутнього» с. Преображенка з 16.03. по 28.03. 2015
Дати проведення тренінгу
16.03-28.03
