Відмінності між версіями «19.03.15.Вінниця.Модуль5.Група1.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Шляхи вирішення) |
|||
(не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Проблеми= | =Проблеми= | ||
+ | |||
+ | 1. При створенні проекту учні можуть не зрозуміти змісту відкритих Основних запитань. | ||
+ | |||
+ | 2. Учні можуть вибрати зміст проекту, який не відповідає вимогам освітніх стандартів і програм. | ||
+ | |||
+ | 3. Учні можуть не опрацювати в змісті проекту питання, які повинні бути включенні у вивчення даної теми, згідно вимог освітніх стандартів і програм. | ||
=Шляхи вирішення= | =Шляхи вирішення= | ||
+ | |||
+ | 1.Вчитель проводить додаткову бесіду. | ||
+ | |||
+ | 2.Вчитель пояснює на яких ресурсах розміщені вимоги освітніх стандартів і програм. | ||
+ | |||
+ | 3.Вчитель проводить консультацію з даних питань. | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] |
Поточна версія на 11:10, 26 березня 2015
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Проблеми
1. При створенні проекту учні можуть не зрозуміти змісту відкритих Основних запитань.
2. Учні можуть вибрати зміст проекту, який не відповідає вимогам освітніх стандартів і програм.
3. Учні можуть не опрацювати в змісті проекту питання, які повинні бути включенні у вивчення даної теми, згідно вимог освітніх стандартів і програм.
Шляхи вирішення
1.Вчитель проводить додаткову бесіду.
2.Вчитель пояснює на яких ресурсах розміщені вимоги освітніх стандартів і програм.
3.Вчитель проводить консультацію з даних питань.