Відмінності між версіями «Аксьонов Сергій Михайлович»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Відомості про тренінг) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | Все на світі боїться часу, а піраміди його ні. | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Піраміда- просторова фігура. Види пірамід : правильна та неправильна. Зображення просторової фігури(піраміди) на площині. Побудова висоти, апофеми у піраміді.Формули обчислення площ та обєму пірамід. | + | Піраміда- просторова фігура. Види пірамід : правильна та неправильна. Зображення просторової фігури(піраміди) на площині. |
| + | Побудова висоти, апофеми у піраміді.Формули обчислення площ та обєму пірамід. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/18yXrPiNmNc35EXmXCzhgiE6hx9KeI9nrMXt0IxW5EU0/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
| + | |||
1. Первинна бесіда з дітьми, в якій учням демонструються єгипетські піраміди, інші приклади застосування людством пірамід. | 1. Первинна бесіда з дітьми, в якій учням демонструються єгипетські піраміди, інші приклади застосування людством пірамід. | ||
2.В геометрії піраміда - один з видів просорових фігур. | 2.В геометрії піраміда - один з видів просорових фігур. | ||
| Рядок 32: | Рядок 35: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | [http://mypiramidy.blogspot.com/?view=classic Блог] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Scw0uwkJ4Ovkp2oBvaN1g9cwHUYBV28c033s9QaibQA/edit?usp=sharing Презентація] | ||
| + | |||
| + | [http://2013aksyonov.blogspot.com/p/11111111111111111.html Мій блог] | ||
- Учитель виступає в ролі фасилікатора. | - Учитель виступає в ролі фасилікатора. | ||
- Учні самостійно працюють на сайтах Інтернету та навчально-популярною літературою з метою пошуку необхідного матеріалу для проектного завдання | - Учні самостійно працюють на сайтах Інтернету та навчально-популярною літературою з метою пошуку необхідного матеріалу для проектного завдання | ||
| Рядок 59: | Рядок 67: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | Залюбовський Микола Васильович | + | [[Залюбовський Микола Васильович]] |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 09:29, 2 квітня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Все на світі боїться часу, а піраміди його ні.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Піраміда- просторова фігура. Види пірамід : правильна та неправильна. Зображення просторової фігури(піраміди) на площині.
Побудова висоти, апофеми у піраміді.Формули обчислення площ та обєму пірамід.
План вивчення теми (вставити файл)
1. Первинна бесіда з дітьми, в якій учням демонструються єгипетські піраміди, інші приклади застосування людством пірамід. 2.В геометрії піраміда - один з видів просорових фігур. 3.Поставити завдання перед учнями: - піраміда-просторова фігура - зображення піраміди на площині - основні елементи піраміди,їх зображення на рисунку, позначення - формули площ трикутника, прямокутника,квадрата - периметр многокутника - площа бічної поверхні піраміди - площа повної поверхні піраміди - обєм піраміди.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- вступний, проміжний, кінцевий моніторинг знань - тести
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- Учитель виступає в ролі фасилікатора. - Учні самостійно працюють на сайтах Інтернету та навчально-популярною літературою з метою пошуку необхідного матеріалу для проектного завдання
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Аксьонов Сергій Михайлович
Фах, навчальний предмет
вчитель математики, геометрія
Навчальний заклад
Преображенська ЗОШ І - ІІІ ст
Місто\село, район, область
с. Преображенка,Томаківський район, Дніпропетровська обл
Контактні дані
0966116010
Відомості про тренінг
Інтел 10.0."Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
16.03.-28.03.
Місце проведення тренінгу
Преображенська ЗОШ І - ІІІ ст Томаківської районної ради Дніпропетровської області.
Тренери
Залюбовський Микола Васильович
