Відмінності між версіями «23.03.2015 Широківська СЗШ №1 2 група»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Відповідь: | Відповідь: | ||
| + | 1. Нормувати витрати часу на проект протягом дня. | ||
| + | 2. Продумати план роботи над проектом (по днях), дати основні тези та ключові поняття, які треба розглянути. | ||
| + | 3. Аналізувати обсяг виконаної роботи за кожен день і внести корективи у план до наступного дня. | ||
| + | 4. розподілити частини роботи між учнями | ||
| + | 5. Розпланувати учнівський проект по завданням в певні проміжки часу, постійно контролюючи. | ||
| + | 6. Необхідно завести робочий органайзер, в якому фіксуються всі корективи. | ||
| + | 7. Скласти графік роботи та чіткий алгоритм виконання проекту. | ||
Поточна версія на 11:25, 24 березня 2015
Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання? Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
Відповідь: 1. Нормувати витрати часу на проект протягом дня. 2. Продумати план роботи над проектом (по днях), дати основні тези та ключові поняття, які треба розглянути. 3. Аналізувати обсяг виконаної роботи за кожен день і внести корективи у план до наступного дня. 4. розподілити частини роботи між учнями 5. Розпланувати учнівський проект по завданням в певні проміжки часу, постійно контролюючи. 6. Необхідно завести робочий органайзер, в якому фіксуються всі корективи. 7. Скласти графік роботи та чіткий алгоритм виконання проекту.
