Відмінності між версіями «Портфоліо Правої Анастасії»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(→‎Мої файли)
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
10-11 років, 5 клас
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Проект «Опале листя: користь чи шкода?» орієнтований на учнів 5 класу при вивченні теми «Тіла, речовини та явища навколо нас». Для виконання завдань учні об’єднуються у групи.
 +
Перша група досліджує питання «Користь опалого листя».
 +
Друга група досліджує питання «Шкода опалого листя».
 +
Третя група досліджує питання «Чи потрібно спалювати осіннє листя?».
 +
Кожний учень групи має конкретне завдання.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3VlZxSHM0ZVp2SnM/view?usp=sharing план вивчення]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3QmdLeHRyWjFaWnM/view?usp=sharing план впровадження]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
До початку проекту:
 +
Проведено анкетування учня за допомогою опитувальника
 +
Під час проекту:
 +
Учитель оцінює вміння учнів працювати з додатковою літературою та інтернет  ресурсами
 +
Після закінчення проекту:
 +
Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист;
 +
Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
До початку проекту:
 +
Проведено анкетування учня за допомогою опитувальника
 +
Під час проекту:
 +
Учитель оцінює вміння учнів працювати з додатковою літературою та інтернет  ресурсами
 +
Після закінчення проекту:
 +
Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист;
 +
Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.
 +
=Мої файли=
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3a0F2Q0lRUzVXRmM/view?usp=sharing таблиця ЗХД]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3VlZxSHM0ZVp2SnM/view?usp=sharing план вивчення]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3QmdLeHRyWjFaWnM/view?usp=sharing план впровадження]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3ZjhCTzREaDg0V0E/view?usp=sharing презентація методу]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3RUp5LW9ocnlSN2c/view?usp=sharing приклад учня]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B41fmbxsqic3SGNlRUJrbDBCQ3M/view?usp=sharing результати опитування]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
−
 
+
Права Анастасія Володимирівна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
−
 
+
Вчитель біології, природознавство
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
−
 
+
КНЗ "Лозуватська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів"
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
−
 
+
С. Лозуватка Криворізького району Дніпропетровської області
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
pva 69376@gmail.com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 35: Рядок 71:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
−
 
+
16/03 - 28/03/2015
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
−
 
+
Cуганяка Сергій Андрійович
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 10:56, 23 березня 2015


Назва навчальної теми

«Опале листя: користь чи шкода?»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, біологія, інформатика

Вік учнів, клас

10-11 років, 5 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект «Опале листя: користь чи шкода?» орієнтований на учнів 5 класу при вивченні теми «Тіла, речовини та явища навколо нас». Для виконання завдань учні об’єднуються у групи. Перша група досліджує питання «Користь опалого листя». Друга група досліджує питання «Шкода опалого листя». Третя група досліджує питання «Чи потрібно спалювати осіннє листя?». Кожний учень групи має конкретне завдання.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення

план впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

До початку проекту: Проведено анкетування учня за допомогою опитувальника Під час проекту: Учитель оцінює вміння учнів працювати з додатковою літературою та інтернет ресурсами Після закінчення проекту: Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист; Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

До початку проекту: Проведено анкетування учня за допомогою опитувальника Під час проекту: Учитель оцінює вміння учнів працювати з додатковою літературою та інтернет ресурсами Після закінчення проекту: Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист; Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.

Мої файли

таблиця ЗХД

план вивчення

план впровадження

презентація методу

приклад учня

результати опитування

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Права Анастасія Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології, природознавство

Навчальний заклад

КНЗ "Лозуватська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів"

Місто\село, район, область

С. Лозуватка Криворізького району Дніпропетровської області

Контактні дані

pva 69376@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16/03 - 28/03/2015

Місце проведення тренінгу

Тренери

Cуганяка Сергій Андрійович

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Правої_Анастасії&oldid=827359