Відмінності між версіями «Портфоліо1 Янишівської Світлани Вікторівни»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчальний проект Односкладні речення з головним членом у формі підмета або присудка. Соціокультурна лінія: «Чи потрібен підлітку мобільний телефон?» передбачає усвідомлення того, якого стилістичного ефекту можна досягти, вживаючи в мовленні значну кількість односкладних речень певного виду, формування вміння користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях; стилістично грамотно робити ділові записи в щоденнику, діловому блокноті у формі односкладних речень; робити висновки після проведення стилістичного експерименту; аргументовано відповідати на запитання вчителя; самостійно складати зв’язне висловлювання на обговорю вальну тему, використовуючи речення різних типів; оцінювати результати (свої й однокласників). | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXdjd3S2oxbFVIS0E/view?usp=sharing план вивчення теми] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXei03V2Q5eGNYZGM/view?usp=sharing план впровадження] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Оцінювання буде проводитися за критеріями, розробленими вчителем. | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXSnZmcHQxVm1remc/view?usp=sharing засоби оцінювання веб - сторінки] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXUGxaT0JkUTNaZnM/view?usp=sharing ЗХД] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXTjh0aUtTM1BnUXc/view?usp=sharing оцінювання блогу] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXUnRadkUwTmZtM3M/view?usp=sharing самооцінювання блогу] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXS2FtekdDblhoVkk/view?usp=sharing самооцінювання публікації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXb0tyOGl2NWFETU0/view?usp=sharing вчительська презентація] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXLTJBa2JvN0JpRWs/view?usp=sharing тест] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXbTFwNEcxdHhCcGM/view?usp=sharing шаблон публікації] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXNmlPcjExYzRKbjg/view?usp=sharing кросворд] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B7eBZ0XmnXYXcGswQUktOHdReWM/view?usp=sharing метод поектів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 12:47, 22 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
односкладні речення
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська мова, інформатика, історія, біологія
Вік учнів, клас
8 клас, 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект Односкладні речення з головним членом у формі підмета або присудка. Соціокультурна лінія: «Чи потрібен підлітку мобільний телефон?» передбачає усвідомлення того, якого стилістичного ефекту можна досягти, вживаючи в мовленні значну кількість односкладних речень певного виду, формування вміння користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях; стилістично грамотно робити ділові записи в щоденнику, діловому блокноті у формі односкладних речень; робити висновки після проведення стилістичного експерименту; аргументовано відповідати на запитання вчителя; самостійно складати зв’язне висловлювання на обговорю вальну тему, використовуючи речення різних типів; оцінювати результати (свої й однокласників).
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання буде проводитися за критеріями, розробленими вчителем.
- засоби оцінювання веб - сторінки
- ЗХД
- оцінювання блогу
- самооцінювання блогу
- самооцінювання публікації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Янишівська Світлана Вікторівна
Фах, навчальний предмет
вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
КНЗ "Радіонівська Загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів"
Місто\село, район, область
село Радіонівка, Криворізького району, Дніпропетровської області
Контактні дані
sveta79@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16 - 28 березня 2015
Місце проведення тренінгу
КНЗ "Радіонівська загальноосвтня школа І - ІІІ ступенів"
Тренери
Суганяка Сергій Андрійович
