Відмінності між версіями «Портфоліо Гармазія Миколи з теми "Проектування професійного успіху"»
Koly (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
Koly (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | |||
| + | Розділ 6. Проектування професійного успіху | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Інформатика,профорієнтація | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 11 клас | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Данний проект буде розроблений для учнів 11 класу | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Упродовж всього проекту проводиться оцінювання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням розроблену ним презентацію , а також таблицю для визначення рівня знань учнів щодо форматів аудіо та відеофайлів [https://drive.google.com/file/d/0B12c8K4FO0izdHpaaDgtdXFaQXM/view?usp=sharing Таблиця З-Х-Д] та обговорення основних питань теми, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. На кожному з етапів роботи над проектом учні шукають та опрацьовують інформацію з різних джерел мережі Інтернет, заповнююють при цьому Контрольний список для оцінки веб сайтів (Приклад 1, Приклад 2). Під час роботи над завданнями учні періодично заповнюють Форму аналізу виконання завдання, | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 18: | Рядок 27: | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Гармазій Микола | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Технології | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | м.Вінниця | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | kolygarmaziy на gmail | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 33: | Рядок 50: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 04.02.2015 - дата заліку | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | м.Вінниця. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Кобися Алла Петрівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 12:53, 19 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Розділ 6. Проектування професійного успіху
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика,профорієнтація
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Данний проект буде розроблений для учнів 11 класу
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всього проекту проводиться оцінювання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням розроблену ним презентацію , а також таблицю для визначення рівня знань учнів щодо форматів аудіо та відеофайлів Таблиця З-Х-Д та обговорення основних питань теми, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. На кожному з етапів роботи над проектом учні шукають та опрацьовують інформацію з різних джерел мережі Інтернет, заповнююють при цьому Контрольний список для оцінки веб сайтів (Приклад 1, Приклад 2). Під час роботи над завданнями учні періодично заповнюють Форму аналізу виконання завдання,
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гармазій Микола
Фах, навчальний предмет
Технології
Навчальний заклад
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Місто\село, район, область
м.Вінниця
Контактні дані
kolygarmaziy на gmail
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
04.02.2015 - дата заліку
Місце проведення тренінгу
м.Вінниця. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Тренери
Кобися Алла Петрівна
