Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя початкових класів Довгань Людмили»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Контактні дані) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | *Тема.Тварини України.Види діяльності:дослідження тваринногосвіту Карпат,розпізнання їх. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BzHCLz6eFPr4cFA3NFpOcEVySzQ/view?usp=sharing| План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | *Оцінюю оформлення презентації.Роль кожної дитини в проеті.Методи:списки запитань для самоконтролю,Нотатки,схеми,тести.Демонстрація.Оцінювання вчителем.Оцінки виставляються на заключному етапі. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | *Даючи завдання учням,вчитель допомагає скласти план,вказати де знайти інформацію,як її оформити та представити.Дослідити які тварини населяють Карпатський заповідник,чому саме тут?Де саме розташована територія заповідника?Вступна презентація:Заповідники України.Для з’ясування потреб учнів я здійснюю косультації,перевірку інформації.Учні шукають інформацію,малюнки,схеми,графіки, таблиці.На прикладі створеної вчителем роботи учні роблять дослідження чому, саме такі тварини,а не інші.Оцінювання презентацій відбувається за наповненістю необхідним матеріалом та цікавим для інших,за вмінням підбору картинок,естетичного оформлення і висновку дослідження.Завдання учням задавалося по групах,а в групі кожен учень мав своє конкретне завдання і відповідав за його розв’язання.Одна група займалася пошуком інформації про заповідники, інша- про тварин(загальне)інша-тварин Червоноі книгиі , нарешті-оточення тварин.Учитель буде надавати усны консультацыъ учням,або через ынтернет ресурси консультацыъ учням щодо підготовки та підбору матеріалів до проекту.Слабшим учням допоможуть консультанти.При бажанні можна створити блог,де учні можуть обмінюватися інформацією.Учитель під час роботи над проектом виступає як фасилітатор,який спрямовує учнів та батьків на спілкування.Вчитель керує роботою | ||
| + | груп,спрямовує їх на комунікацію. | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BzHCLz6eFPr4bXQ4YmFzNjJTNGM/view?usp=sharing| Презентація учня] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BzHCLz6eFPr4eXQtQjdBaklFakk/view?usp=sharing| Презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BzHCLz6eFPr4YkF4M1RHLU01U2c/view?usp=sharing| ЗХД таблиця] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 33: | Рядок 43: | ||
| − | == | + | ==09.02.2015-21.02.2015== |
| − | == | + | ==П'ятихатська ЗШ№1== |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | *Бушуєв Андрій Валерійович | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 14:18, 13 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
- Тварини України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Природознавство
- Історія
Вік учнів, клас
- 4клас 10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- Тема.Тварини України.Види діяльності:дослідження тваринногосвіту Карпат,розпізнання їх.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- Оцінюю оформлення презентації.Роль кожної дитини в проеті.Методи:списки запитань для самоконтролю,Нотатки,схеми,тести.Демонстрація.Оцінювання вчителем.Оцінки виставляються на заключному етапі.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- Даючи завдання учням,вчитель допомагає скласти план,вказати де знайти інформацію,як її оформити та представити.Дослідити які тварини населяють Карпатський заповідник,чому саме тут?Де саме розташована територія заповідника?Вступна презентація:Заповідники України.Для з’ясування потреб учнів я здійснюю косультації,перевірку інформації.Учні шукають інформацію,малюнки,схеми,графіки, таблиці.На прикладі створеної вчителем роботи учні роблять дослідження чому, саме такі тварини,а не інші.Оцінювання презентацій відбувається за наповненістю необхідним матеріалом та цікавим для інших,за вмінням підбору картинок,естетичного оформлення і висновку дослідження.Завдання учням задавалося по групах,а в групі кожен учень мав своє конкретне завдання і відповідав за його розв’язання.Одна група займалася пошуком інформації про заповідники, інша- про тварин(загальне)інша-тварин Червоноі книгиі , нарешті-оточення тварин.Учитель буде надавати усны консультацыъ учням,або через ынтернет ресурси консультацыъ учням щодо підготовки та підбору матеріалів до проекту.Слабшим учням допоможуть консультанти.При бажанні можна створити блог,де учні можуть обмінюватися інформацією.Учитель під час роботи над проектом виступає як фасилітатор,який спрямовує учнів та батьків на спілкування.Вчитель керує роботою
груп,спрямовує їх на комунікацію. Презентація учня
Відомості про автора
Довгань Людмила Василівна
вчитель початкових класів
П'ятихатська ЗШ№3
МістоП'ятихатки Дніпропетровська область
тел.3-27-10
Відомості про тренінг
09.02.2015-21.02.2015
П'ятихатська ЗШ№1
Тренери
- Бушуєв Андрій Валерійович
