Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя початкових класів Чорної Людмили»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | *1 клас 6-7 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | *Даний проект розрахований на учнів 1-го класу.Тема:Рослини України.Діти дізнаються про природу насадженьДаний проект розрахований на учнів 1-го класу.Тема:Рослини України.Діти дізнаються про природу насаджень | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bz87MYCFIhwfXzBOSXp6NnhUQTg/view?usp=sharing| План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | *Роль кожної дитини у проекті,подання матеріалу учнями,пояснення учнів,пошук матеріалу і презентацію. Списки запитань для самоконтролю,нотатки,схеми.Демонстрація.Оцінювання вчителем.Оцінки виставляються на заключному етапі. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | *При отриманні завдань,вчитель допомагає учням скласти план досліджень даної теми.Розглядає джерела інформації,де їх можна знайти і як їх можна застосувати.Учні досліджують де зростають підсніжники,яка наукова назва цієї рослини,чому ця квітка занесена до Червоної книги,чому підсніжнику присвячені вірші,які легенди існують про квітку.Під час бесіди учитель з’ясовує,що діти знаютьз даної теми,що б хотіли дізнатися,щоб реалізувати насчальні потреби з даної теми.Перед вчителем повинна бути поставлена проблема яка б заохочувала дітей її вивчити.Дати характеристику цієї проблеми,де казати,де знайти матеріали зточки зору груп.Залучити батьків,щоб допомогли дітям знайти фотографії,виконати малюнки.Позглянувши зразки учнівської презентації,кожен учень повинен визначитись у яку групу піти,яку вибрати тему.Оцінювання учнівських робіт здійснюються вербально.У роботі над проектом учитель виступає як фасилітатор,буде постійно спрямовувати учнів та батьків нам спілкування.Сам вчитель керує роботою груп,спрямовує роботу на комунікацію.Фасилітатором називають вчителя,викладача,тренера,основне завдання якого полягає у стимулюванні та направленні самостійного пошуку інформації та спільноі діяльності учнів. | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bz87MYCFIhwfYkxxQjJKRkM2QTg/view?usp=sharing| Презентація учня] |
| − | + | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bz87MYCFIhwfeUxIdE96MjAySTQ/view?usp=sharing| Презентація вчителя] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bz87MYCFIhwfWE5CWERKTHloem8/view?usp=sharing| ЗХД таблиця] |
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Людмила Чорна== | ||
| − | == | + | ==вчитель початкових класів== |
| − | == | + | ==П'ятихатська ЗШ №3== |
| − | == | + | ==м.П'ятихатки,Дніпропетровська обл.== |
| + | |||
| + | ==3-27-10== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 34: | Рядок 43: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | *09.02.2015-21.02.2015 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | *П'ятихатська ЗШ №3 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | *Бушуєв Андрій Валерійович | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 14:20, 13 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
- Перша квітка весни-підсніжник.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
- 1 клас 6-7 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- Даний проект розрахований на учнів 1-го класу.Тема:Рослини України.Діти дізнаються про природу насадженьДаний проект розрахований на учнів 1-го класу.Тема:Рослини України.Діти дізнаються про природу насаджень
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- Роль кожної дитини у проекті,подання матеріалу учнями,пояснення учнів,пошук матеріалу і презентацію. Списки запитань для самоконтролю,нотатки,схеми.Демонстрація.Оцінювання вчителем.Оцінки виставляються на заключному етапі.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- При отриманні завдань,вчитель допомагає учням скласти план досліджень даної теми.Розглядає джерела інформації,де їх можна знайти і як їх можна застосувати.Учні досліджують де зростають підсніжники,яка наукова назва цієї рослини,чому ця квітка занесена до Червоної книги,чому підсніжнику присвячені вірші,які легенди існують про квітку.Під час бесіди учитель з’ясовує,що діти знаютьз даної теми,що б хотіли дізнатися,щоб реалізувати насчальні потреби з даної теми.Перед вчителем повинна бути поставлена проблема яка б заохочувала дітей її вивчити.Дати характеристику цієї проблеми,де казати,де знайти матеріали зточки зору груп.Залучити батьків,щоб допомогли дітям знайти фотографії,виконати малюнки.Позглянувши зразки учнівської презентації,кожен учень повинен визначитись у яку групу піти,яку вибрати тему.Оцінювання учнівських робіт здійснюються вербально.У роботі над проектом учитель виступає як фасилітатор,буде постійно спрямовувати учнів та батьків нам спілкування.Сам вчитель керує роботою груп,спрямовує роботу на комунікацію.Фасилітатором називають вчителя,викладача,тренера,основне завдання якого полягає у стимулюванні та направленні самостійного пошуку інформації та спільноі діяльності учнів.
Відомості про автора
Людмила Чорна
вчитель початкових класів
П'ятихатська ЗШ №3
м.П'ятихатки,Дніпропетровська обл.
3-27-10
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
- 09.02.2015-21.02.2015
Місце проведення тренінгу
- П'ятихатська ЗШ №3
Тренери
- Бушуєв Андрій Валерійович
