Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Любовь Сирота»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі))
(Інші складові Портфоліо (документи))
 
(не показано 16 проміжних версій цього учасника)
Рядок 3: Рядок 3:
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
  
[[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustUEQ2ajhraTNyeUE/view?usp=sharing]]
+
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustVU5mRWRhZ2NleHc/view?usp=sharinghttp://]
 +
 
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 10: Рядок 11:
  
 
=План оцінювання (графік і опис)=
 
=План оцінювання (графік і опис)=
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustaXN3UTVuR0Jvdm8/view?usp=sharing http://]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustZjBBQkdOLXY0MTA/view?usp=sharinghttp://]
 +
https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustclhRZTZibDF4eUU/view?usp=sharing
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustdGZ2MUFTdWhDSkk/view?usp=sharinghttp://]
  
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Рядок 17: Рядок 21:
  
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 +
[http://lubovsurota.blogspot.com/http://] -учнівський  блог
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustZ21iczN0R1I0R00/view?usp=sharinghttp://]- практикум " Будівельники"
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 23: Рядок 29:
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustOGtGaGhQVEhOdTQ/view?usp=sharinghttp://]
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 33: Рядок 40:
  
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustWWZsRXJnRmZEUWM/view?usp=sharinghttp:// план реалізації проекту]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustSld3eXdOSlpoS0E/view?usp=sharinghttp:// аналіз власної системи оцінювання]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustcUVfWVN5VG54M2c/view?usp=sharinghttp://]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustcUVfWVN5VG54M2c/view?usp=sharinghttp:// забезпечення диференціації]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustNUFISVc3bHZwZ3M/view?usp=sharinghttp://]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustaXE0aW1Xd1NfaW8/view?usp=sharinghttp://- дозволи]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustektXWmJJT3FpTUk/view?usp=sharinghttp://-асоціативний кущ]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustQVpBSmkzdnl5Qm8/view?usp=sharinghttp:// -Державний стандарт]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustZVpCV0pBellrYkk/view?usp=sharinghttp://- програма з математики]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustRzJYeDE3MXJLMm8/view?usp=sharinghttp://- вчительська презентація]
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  

Поточна версія на 20:00, 5 березня 2015


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

[1]

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

http:// [2] https://drive.google.com/file/d/0B1Ufg2ZlgustclhRZTZibDF4eUU/view?usp=sharing [3]

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

[4] -учнівський блог [5]- практикум " Будівельники"

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

[6]

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

план реалізації проекту аналіз власної системи оцінювання [7] забезпечення диференціації [8] дозволи кущ -Державний стандарт програма з математики вчительська презентація

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ