Відмінності між версіями «24.02.2015 м. Дніпропетровськ ДОІППО Модуль 8 Група №1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: == Питання == Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви в...) |
|||
(не показані 11 проміжних версій 3 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
+ | '''Питання''' | ||
− | |||
Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів? | Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів? | ||
+ | '''Відповідь''' | ||
− | + | 1.Різний рівень навчальних досягнень учнів і мотивації до вивчення. | |
− | + | ||
+ | 2.Завищенні вимоги до учня. | ||
+ | |||
+ | 3.Невміння учнів працювати з критеріями. | ||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Юлія НазаренкоКривийРіг|Юлія НазаренкоКривийРіг]] 12:01, 24 лютого 2015 (EET) | ||
+ | |||
+ | 1. Володіння на низькому рівні ІКТ | ||
+ | |||
+ | 2. Відсутність забезпечення класів сучасними видами комунікаціями | ||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Nnnatali|Nnnatali]] 12:12, 24 лютого 2015 (EET) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Повернутися до [[Педрада. Модуль 8. ДОІППО, 24.02.2015]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категорія: 10 версія]] |
Поточна версія на 11:10, 9 червня 2015
Питання
Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?
Відповідь
1.Різний рівень навчальних досягнень учнів і мотивації до вивчення.
2.Завищенні вимоги до учня.
3.Невміння учнів працювати з критеріями.
--Юлія НазаренкоКривийРіг 12:01, 24 лютого 2015 (EET)
1. Володіння на низькому рівні ІКТ
2. Відсутність забезпечення класів сучасними видами комунікаціями
--Nnnatali 12:12, 24 лютого 2015 (EET)
Повернутися до Педрада. Модуль 8. ДОІППО, 24.02.2015