Відмінності між версіями «Навчальний проект "Сонце у моєму домі"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Публикация учителя)
(→‎Другие документы)
 
(не показані 87 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
== Тема проекта ==
 
== Тема проекта ==
−
Сонце у моєму домі
+
 
 +
'''Сонце у моєму домі'''
  
 
== Предмет, курс ==
 
== Предмет, курс ==
−
Фізика,астрономія,інформатика  
+
'''Фізика, інформатика,астрономія'''
−
учні 1 та 2 курсів.
+
 +
'''Учні І та ІІ курсів'''
  
 
== Краткое описание проекта ==
 
== Краткое описание проекта ==
−
Цей проект створений для того , щоб зацікавити учнів енергозберігаючими технологіями, довести необхідність збереження довкілля ,зменьшення шкідливих вибросів в атмосферу. І найголовніше – яким чином можна використовувати енрегію Сонця для створення сонячних колекторів своїми руками,і уникнути екологічної катастрофи. Виконуючи цей проект учні отримують відповідь на запитання: навіщо мені вивчати фізику, закони термодинаміки , астрономію, чи згодитися мені знання точних наук в житті?
+
Цей проект створений для того , щоб зацікавити учнів енергозберігаючими технологіями, довести необхідність збереження довкілля ,зменьшення шкідливих вибросів в атмосферу. І найголовніше – яким чином можна використовувати енрегію Сонця для створення сонячних колекторів своїми руками, і уникнути екологічної катастрофи. Виконуючи цей проект учні отримують відповідь на запитання: навіщо мені вивчати фізику, закони термодинаміки , астрономію, чи згодитися мені знання точних наук в житті?
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
Чи посміхнеться мені Сонце?
+
''Чи посміхнеться мені Сонце?''
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
1. Як використовувати енергію Сонця?
 
1. Як використовувати енергію Сонця?
  
−
2. Чи актуально використання колекторів на теріторії Дніпропетровської області?
+
2. Чи актуальне використання колекторів на території Дніпропетровської області?
  
 
3. Які є ще альтернативні джерела енергії?
 
3. Які є ще альтернативні джерела енергії?
Рядок 29: Рядок 31:
 
1.Сонце - джерело енергії.
 
1.Сонце - джерело енергії.
  
−
2.Що таке нагрівник , теплообмін?
+
2.Що таке нагрівник, теплообмін?
  
 
3.Що таке кількість теплоти?
 
3.Що таке кількість теплоти?
  
−
4.Застосування на практиці першого закона термодінаміки.
+
4.Застосування на практиці першого закона термодинаміки.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
'''І Організаційний етап:'''
 +
  1. Створення команди.
 +
  2. Визначення мети й завдань проекту.
 +
      Обговорення та затвердження плану дій з виконання проекту.
 +
  3. Розподіл обов'язків серед членів команд;
 +
      енергетичний та екологічний патруль;
 +
      науково дослідницька діяльність;
 +
      проведення просвітницької роботи.
 +
 +
'''ІІ Етап реалізації проекту'''
 +
 +
  1. Розподіл обов’язків у пошуковій діяльності.
 +
  2. Визначення джерел інформації та способів її збору.
 +
  3. Самосиійна пошукова або дослідницька діяльність.
 +
  4. Створення сонячного колектора.
 +
 +
'''ІІІ. Підсумок проекту'''
 +
 +
 +
  1.Презентації:- оформлення результатів;
 +
  2.Захист проекту за допомогою творчих груп;
 +
  3.Учнівська конференція.
 +
[https://docs.google.com/document/d/1nxrDzx1-v4pybjC29Dty0AWZ-7VqrBPed9nhBnQmds4/edit] - План реалізіції проекту
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1LlEBYStwo38qcs3tCkLMYcFHI7-Zl5Ra6SCwBUvUBOI/edit] - Візитна картка
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
−
[[Файл:Буклет1.jpg]]
+
[[Файл:Буклет 1.jpg]]
  
 
[[Файл:Буклет2.jpg]]
 
[[Файл:Буклет2.jpg]]
Рядок 48: Рядок 74:
  
 
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
 
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=d6b7pc7_210c7qq75c8] - Презентація учнів
 +
 +
 +
 +
Учнівська газета:
 +
 +
 +
[[Файл:Сонце1.jpg]]
 +
[[Файл:Сонце_2.jpg]]
 +
[[Файл:Сонце_3.jpg]]
 +
[[Файл:Сонце_4.jpg]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1HqI1_CzUJ70q7ZUvNfuYTN-RrTldKKgo_xFgnem4YcY/edit] - Карта оцінювання
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1r7Yca6EYuXODSQ7CWyaV9ZEOoG68rjFQr-472kb1F_4/edit?hl=en_US] -  Оцінка дослідження
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Gq4SjQyPYpoNAQCsmpKUBxxEt0YRt5as3EbtG2BjxJc/edit] - Самооцінювання
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=d6b7pc7_273fb4w38cd] - Шаблон презентації
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=1vl9UPeS8Lus-NpWaWLsasWZYwjcysiC77xWjv6lbl7QIjFHGZAJ767vN5FEp] - Лист  планування роботи групи
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1i_wBCQCso3up1kOUWK_oGk-gKN6OdK1uexiJ7gvafg0/edit] - Лист обліку успішності
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/13b9hXI6AmQGtfymsyx0lqzzG0ttRo-yRxOWwrCFTe_w/edit] -Брейн-ринг
 +
 +
[http://solnzevdome.blogspot.com/] - Блог для учасників проекту
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
http://alternativenergy.ru/solnechnaya-energetika/
 +
 +
http://www.mensh.ru/energy
 +
 +
http://www.kupilka.com.ua/kupilka-i-1.html
 +
 +
http://www.winterm.com.ua/sintsolar.htm
 +
 +
http://sites.google.com/site/selectivecover/updates
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[[http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_%22Сучасні_динамомашини%22]] - Навчальний проект "Сучасні динамомашини"
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Рядок 63: Рядок 124:
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Шаблони]]
 
[[Категорія:Шаблони]]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1gKOSuSRdXvwzwTZF3leMqKSL4mTFUDBPMix6so3BsMI/edit]-відгук на роботу Жежерухи Ольги " Колажне мистецтво"
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1qArPlwDKAbUXREfISa6GAytnIF3hZ4E6esLWhsQp4ZA/edit]-відгук на роботу Гавриш Алли "Добро чи зло"
 +
 +
 +
Відгук на проект "Сонце у моєму домі" від Жежерухи Ольги [https://docs.google.com/document/d/1ZuJuBlLRTdwYh6U_6syqOANrfIVG8mogUaWVaGkB37I/edit]

Поточна версія на 18:56, 27 березня 2012

Автор проекта

Безкровна Вікторія

Тема проекта

Сонце у моєму домі

Предмет, курс

Фізика, інформатика,астрономія

Учні І та ІІ курсів

Краткое описание проекта

Цей проект створений для того , щоб зацікавити учнів енергозберігаючими технологіями, довести необхідність збереження довкілля ,зменьшення шкідливих вибросів в атмосферу. І найголовніше – яким чином можна використовувати енрегію Сонця для створення сонячних колекторів своїми руками, і уникнути екологічної катастрофи. Виконуючи цей проект учні отримують відповідь на запитання: навіщо мені вивчати фізику, закони термодинаміки , астрономію, чи згодитися мені знання точних наук в житті?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чи посміхнеться мені Сонце?

Проблемные вопросы

1. Як використовувати енергію Сонця?

2. Чи актуальне використання колекторів на території Дніпропетровської області?

3. Які є ще альтернативні джерела енергії?

4. Як можна створити колектор своїми руками?

Учебные вопросы

1.Сонце - джерело енергії.

2.Що таке нагрівник, теплообмін?

3.Що таке кількість теплоти?

4.Застосування на практиці першого закона термодинаміки.

План проведения проекта

І Організаційний етап:
  1. Створення команди.
  2. Визначення мети й завдань проекту.
     Обговорення та затвердження плану дій з виконання проекту.
  3. Розподіл обов'язків серед членів команд;
     енергетичний та екологічний патруль;
     науково дослідницька діяльність;
     проведення просвітницької роботи.

ІІ Етап реалізації проекту 

  1. Розподіл обов’язків у пошуковій діяльності.
  2. Визначення джерел інформації та способів її збору.
  3. Самосиійна пошукова або дослідницька діяльність.
  4. Створення сонячного колектора.

ІІІ. Підсумок проекту 


  1.Презентації:- оформлення результатів;
  2.Захист проекту за допомогою творчих груп;
  3.Учнівська конференція.

[1] - План реалізіції проекту

Визитная карточка проекта

[2] - Візитна картка

Публикация учителя

Буклет 1.jpg

Буклет2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[3] - Презентація викладача

Пример продукта учебной деятельности учащегося

[4] - Презентація учнів


Учнівська газета:


Файл:Сонце1.jpg Файл:Сонце 2.jpg Файл:Сонце 3.jpg Файл:Сонце 4.jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[5] - Карта оцінювання

[6] - Оцінка дослідження

[7] - Самооцінювання

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[8] - Шаблон презентації

[9] - Лист планування роботи групи

[10] - Лист обліку успішності

[11] -Брейн-ринг

[12] - Блог для учасників проекту

Полезные ресурсы

http://alternativenergy.ru/solnechnaya-energetika/

http://www.mensh.ru/energy

http://www.kupilka.com.ua/kupilka-i-1.html

http://www.winterm.com.ua/sintsolar.htm

http://sites.google.com/site/selectivecover/updates

Проекты с аналогичной тематикой

[[13]] - Навчальний проект "Сучасні динамомашини"

Другие документы

[14]-відгук на роботу Жежерухи Ольги " Колажне мистецтво"

[15]-відгук на роботу Гавриш Алли "Добро чи зло"


Відгук на проект "Сонце у моєму домі" від Жежерухи Ольги [16]

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_%22Сонце_у_моєму_домі%22&oldid=95559