Відмінності між версіями «Навчальний проект Екологічні проблеми планети Земля»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів) |
(→Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів) |
||
| (не показано 2 проміжні версії ще одного учасника) | |||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dgwrdfqs_17d99vvff7] Вчительська презентація |
== Приклад продукту проектної діятельності учнів == | == Приклад продукту проектної діятельності учнів == | ||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
[[Файл:Ekologichni prob2.jpg|350 px|]] | [[Файл:Ekologichni prob2.jpg|350 px|]] | ||
| − | Презентація учнівська | + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AYRxAxzRqO7MZGp6OWRtNF83N2hmMjZ4d2c4]Презентація учнівська |
== Матеріали з оцінювання == | == Матеріали з оцінювання == | ||
== Матеріали супроводу проектної діяльності == | == Матеріали супроводу проектної діяльності == | ||
| + | [http://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoRxAxzRqO7MdDgwQXVuV09JY0thOUNyRWF2ZEdvLWc] | ||
| + | [http://docs.google.com/document/d/1NM6cc6iliJPru6hGGdjNVL5-96h5ZkE0wcUbyjCecE8/edit] | ||
| + | Дидактичні матеріали | ||
== Корисні ресурси == | == Корисні ресурси == | ||
Поточна версія на 11:22, 22 січня 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 План проведення проекту
- 5 Візитна картка проекту
- 6 Публікація учителя
- 7 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 8 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 9 Матеріали з оцінювання
- 10 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 11 Корисні ресурси
- 12 Проекти з аналогічною тематикою
- 13 Інші документи
Автор проекту
Граховська Олена Олександрівна
Предмет, клас
Англійська мова, екологія,10-11
Коротка анотація проекту
Проект направлений на вдосконалення в мовних умінь, що вчаться, лексичних і граматичних навиків говору, виховання дбайливого відношення до природи, розвиток відповідального відношення до проблем довкілля, розвиток стурбованості до екологічної ситуації довкола. В ході проекту учні повинні дізнатися про проблеми довкілля, уміти відстояти свою точку зору, предлжіть власні дороги вирішення проблеми, а також розвинути здібності до узагальнення, аналізу і самостійного мислення.
Ключове запитання
Що є запорукою нашого здоров’я?
Тематичні запитання
- Як діяльність суспільства глобально змінює природу нашої планети?
- Яким буде наше майбутнє, якщо ми не будемо піклуватися про природу?
- Як ми можемо допомогти у вирішенні екологічних проблем?
Змістовні запитання
- Назвіть види забруднення довкiлля.
- До чого приводить забруднення повітря і води?
- Які природні катастрофи ви можете назвати?
- Які природоохоронні организації ви знаєте?
- Які наслідки знищення лісів?
План проведення проекту
Візитна картка проекту
[2]План проекту
Публікація учителя
Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
[3] Вчительська презентація
Приклад продукту проектної діятельності учнів
Публікація учнівська
[4]Презентація учнівська
