Відмінності між версіями «Учебный проект. "В мире керамики"»
Матеріал з Iteach WIKI
Tanyac (обговорення • внесок) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
Tanyac (обговорення • внесок) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показані 120 проміжних версій 5 учасників) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
Проект по программе стандарта по профессии "Продавец непродовольственных товаров" | Проект по программе стандарта по профессии "Продавец непродовольственных товаров" | ||
| − | В ходе проекта учащиеся знакомятся с историей керамики, изучают сырье, из которого изготавлвают керамическую посуду.Изучают различные виды керамики:фарфор, фаянс, майолику, гончарные изделия.Исследуют свойства всех видов керамики, а также свойства пластмасс, из которых получают посуду.Сравнивают свойства керамики и пластмасс и отвечают на вопрос:можно ли посуду из керамики заменить пластмассовой? В ходе работы над проектом учащиеся создают документы: презентацию, публикацию, вики-статью, диаграмму. Кроме того учащиеся разрабатывают критерии оценивания своих работ и в ходе проекта проводят самооценивание. | + | В ходе проекта учащиеся знакомятся с историей керамики, изучают сырье, из которого изготавлвают керамическую посуду.Изучают различные виды керамики:фарфор, фаянс, майолику, гончарные изделия.Исследуют свойства всех видов керамики, а также свойства пластмасс, из которых получают посуду.Сравнивают свойства керамики и пластмасс и отвечают на вопрос:можно ли посуду из керамики заменить пластмассовой? В ходе работы над проектом учащиеся создают документы: презентацию, публикацию, вики-статью, диаграмму продаж посуды из различных материалов для оценки спроса.Проводят опрос покупателей с целью выяснения. что они знают о свойствах материалов, используемых в производстве посуды. Кроме того учащиеся разрабатывают критерии оценивания своих работ и в ходе проекта проводят самооценивание. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
'''Чем можно заменить посуду из керамики? | '''Чем можно заменить посуду из керамики? | ||
| Рядок 29: | Рядок 30: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
Из чего получают керамику? | Из чего получают керамику? | ||
| Рядок 42: | Рядок 44: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1yH2c__scmqO5M1ojYoxAUjkV2Qj5QTS7zTOBEQ2Nquw/edit?] | + | |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1yH2c__scmqO5M1ojYoxAUjkV2Qj5QTS7zTOBEQ2Nquw/edit? План работы групп] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/10Io83G26VZ8-sgZH-qKFDcor9YsOEbAS-P9rhFGj3mM/edit Визитная карточка проекта "В мире керамики"] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
[[Файл:Пуб сор5.jpg]] | [[Файл:Пуб сор5.jpg]] | ||
[[Файл:Пуб сор4.jpg]] | [[Файл:Пуб сор4.jpg]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMGRjNnBrdjd6&hl=ru] | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMGRjNnBrdjd6&hl=ru Посуда из керамики] |
==Работа учащихся по исследованию потребительских свойств посуды== | ==Работа учащихся по исследованию потребительских свойств посуды== | ||
| + | |||
| + | [[Файл:DSCN1248.JPG]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMjQ3aGJqYjluY24&hl=ruпрезентация ученическая "Как мы исследовали потребительские свойства посуды] | ||
==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ||
| − | [[Как мы изучали материалы на | + | [[Как мы изучали материалы на заводе керамики]] |
| − | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMjljbnN6d2Njbg&hl=ru | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMjljbnN6d2Njbg&hl=ru Как мы изучали виды керамики] |
| − | Как мы изучали виды керамики | + | |
| − | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMjQ3aGJqYjluY24&hl=ru | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMjQ3aGJqYjluY24&hl=ru Исследование потребительских свойств керамической и пластиковой посуды] |
| − | Исследование потребительских свойств керамической и пластиковой посуды | + | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1kdFjMUl-TQqK-TxRdDXjdvu0fCA7-9NeHJH4ai-op2k/edit?hl=ru] | + | [https://docs.google.com/document/d/1kdFjMUl-TQqK-TxRdDXjdvu0fCA7-9NeHJH4ai-op2k/edit?hl=ru Диаграмма продаж] |
| − | + | ||
| + | |||
| + | [[Файл:К1.jpg]] | ||
| + | [[Файл:К2.jpg]] | ||
| + | |||
| + | Публикация ученическая | ||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
| − | |||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/12W-tG0WP-HgRRzIyYdIWZEpmsSgUrEzBskkByfXBGRQ/edit?hl=en_US Мозговой штурм] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1R0lK8Ucgd7pV_R9YDFiWi9Z0AAWfDwme8LPAVVnQoHA/edit?hl=en_US | + | [https://docs.google.com/document/d/1R0lK8Ucgd7pV_R9YDFiWi9Z0AAWfDwme8LPAVVnQoHA/edit?hl=en_US Оценивание тестов] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1KfF4eVrfaGSRIsuMswNfHBHMJKuwBN6STTUlAdiN93A/edit?hl=ru Бланк контроля выполнения проекта] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1XnwL9V1oH0LWQ2DWIa9q5GZQoaI80XgoDHhbGFy0kao/edit?hl=en_US | + | [https://docs.google.com/document/d/1XnwL9V1oH0LWQ2DWIa9q5GZQoaI80XgoDHhbGFy0kao/edit?hl=en_US Критерии оценивания публикации] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1leyTu2T5-jXKo83UUYH94MdsaIp1XR1GO-Rj90Oiy_Q/edit?hl=en_US | + | [https://docs.google.com/document/d/1leyTu2T5-jXKo83UUYH94MdsaIp1XR1GO-Rj90Oiy_Q/edit?hl=en_US Критерии оценивания презентации] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/176XCvo2QBFNm1wpq5BNEiBZL79InrhrjCBGu4aSjKpU/edit?hl=en_US | + | [https://docs.google.com/document/d/176XCvo2QBFNm1wpq5BNEiBZL79InrhrjCBGu4aSjKpU/edit?hl=en_US Бланк оценивания совместной работы] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1-0kCWIsxChEBIeqnQgrfRcUIE3Kpzrag0sxoYrWP63o/edit | + | [https://docs.google.com/document/d/1-0kCWIsxChEBIeqnQgrfRcUIE3Kpzrag0sxoYrWP63o/edit Критерии оценивания вики-статьи] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1J7woBibS4-kLDVDztSG7OhZSQttlHvPjUr1mgATYOjE/edit Оценивание навыков мышления высокого уровня] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ajb3n-vRK3nWdDZzQlRxSXVQTlpQQVBpNmprdlllTnc#gid=0 Обобщающее оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATb3n-vRK3nWZGd0emZjazRfMzI3aHN2aG5oYzI&hl=ru Шаблон презентации] |
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1R0lK8Ucgd7pV_R9YDFiWi9Z0AAWfDwme8LPAVVnQoHA/edit?hl=en_US Тесты по ассортименту посуды из фарфора, фаянса] |
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/19ctLkYugBMgsxXbtj-F4jPnvGSuI-D4Sjm06FF6CGVw/edit?hl=ru План проведения проекта] |
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1MKK7osSa2DmDmPySbvOraBqAxIl2DyA4uktigHRu5Zc/edit?hl=en_US История керамики] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/14x8_UIgC8kZLCGvL5OTcvlqeNKBzOxQaJAvd8bUpuMg/edit Лист планирования работы в группе] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1S4AzLgo5-cJbpIpmaX1Yot7p6jGQQKdARlOj33jjLKw/edit?hl=en_US | + | [https://docs.google.com/document/d/19bvSF0SZF5GzUWgR3r-HUHWlULOG0kYJXL15YtK7Ao8/edit?hl=en_US Планирование выступления] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1S4AzLgo5-cJbpIpmaX1Yot7p6jGQQKdARlOj33jjLKw/edit?hl=en_US Тесты по строению керамики] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1kZjPtM8Rql5bVCjR06AQ3kcnrNO6dOLswRIot3n1GnY/edit Лист опроса покупателей] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Вики статья] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Пластмассы] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1U9z2ThAkPKgZKN5j7fwAjM83RHae3yi5qUgbcePB1wA/edit?hl=ru Форма оценивания портфолио проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Q1kq_vLu_7lt-Z7sBwxqdfrQFR-x199a07eDkY9V6b0/edit?hl=en_USПравила работы на компьютере] | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| − | [http://www.monouso.ru/proizv9.php | + | |
| + | [http://www.monouso.ru/proizv9.php Посуда пластиковая одноразовая] | ||
[http://ladycity.ru/doc/1202/ Посуда из пластика] | [http://ladycity.ru/doc/1202/ Посуда из пластика] | ||
| − | [http:// | + | [http://www.klintsy.ru/goodsforhome/poleznye-svojstva-keramicheskoj-posudy_3091.html Полезные свойства керамической посуды] |
| − | [http://www. | + | [http://www.povarenok.ru/articles/show/4357/ Керамическая посуда] |
| − | [http://www. | + | [http://keramoblog.com/keramicheskaya-posuda/svojstva-keramicheskoj-posudy/ Керамика] |
| − | [http:// | + | |
| + | [http://vmirekeramiki.blogspot.com/search?updated-min=2012-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2013-01-01T00:00:00-08:00&max-results=3 Блог поекта В мире керамики] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=G_Yo3NSE7z0меламин в продуктах и посуде] | ||
| + | |||
| + | [http://rutube.ru/tracks/1985234.html?v=7947ce082fceb4b5e548bdbbc7624a7bвидеосюжет о посуде из меламина] | ||
| + | |||
| + | [http://youtu.be/k1EvDLTDLic о посуде из пластика] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D1%80%D1%84%D0%BE%D1%80 Фарфор] | ||
| + | |||
| + | [http://youtu.be/Y7MoJY2N9cI видео о посуде] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1MOy7a0nKyxibRJCYeUY4JFBTBObH2MRAShT5f5MP6Rk/edit Маркировка пластмасс] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/Навчальний_проект_Дары_моря#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 Дары моря] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/ Женщина без юбки немыслима] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/13zdcalx3RiQS6QyY9eKZwJCUtKC8qVEefXcyhpiSwuE/edit Отзыв Сорокиной Т.В. на портфолио "Спрос.Предложение.Равновесная цена"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1BSZsEeI9pMl9fGb0nqfoGMISeq5MHDPWusYkQDxBW_A/edit Отзыв Сорокиной Т.В. на портфолио "Продавцы мечты или праздник с доставкой"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1sHhdXugtudBFIS5ZBVf1qdra47Pw6J8tiUfcFRTC_9s/edit Отзыв Маценко Н.Г. на проект "В мире керамики"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1h5IxK8nIc-h3cd_aosWw2reaFzAsyowLimTlt246iaA/edit?hl=ru Отзыв Дацко И.Н. на проект "В мире керамики"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1M1oTgzLsfn2PsufxcCnFYPvUYiHojfoge7Rq457UALU/edit?hl=ru Отзыв Ткач Веры на проект "В мире керамики"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1U9z2ThAkPKgZKN5j7fwAjM83RHae3yi5qUgbcePB1wA/edit Отзыв Сорокиной Т.В. на проект "Внимание! Огнеопасно!"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія: Intel ПТО України]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:TEO]] | ||
| − | |||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| − | [[Категорія: | + | |
| + | [[Категорія:Проект для студентів ПТО]] | ||
Поточна версія на 22:16, 10 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, курс
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Работа учащихся по исследованию потребительских свойств посуды
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14 Полезные ресурсы
- 15 Проекты с аналогичной тематикой
- 16 Другие документы
Автор проекта
Тема проекта
В мире керамики
Предмет, курс
Товароведение непродовольственных товаров 2 курс
Краткое описание проекта
Проект по программе стандарта по профессии "Продавец непродовольственных товаров" В ходе проекта учащиеся знакомятся с историей керамики, изучают сырье, из которого изготавлвают керамическую посуду.Изучают различные виды керамики:фарфор, фаянс, майолику, гончарные изделия.Исследуют свойства всех видов керамики, а также свойства пластмасс, из которых получают посуду.Сравнивают свойства керамики и пластмасс и отвечают на вопрос:можно ли посуду из керамики заменить пластмассовой? В ходе работы над проектом учащиеся создают документы: презентацию, публикацию, вики-статью, диаграмму продаж посуды из различных материалов для оценки спроса.Проводят опрос покупателей с целью выяснения. что они знают о свойствах материалов, используемых в производстве посуды. Кроме того учащиеся разрабатывают критерии оценивания своих работ и в ходе проекта проводят самооценивание.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Есть ли будущее у керамики?
Проблемные вопросы
Чем можно заменить посуду из керамики?
Можно ли фарфоровую посуду заменить пластмассовой?
Учебные вопросы
Из чего получают керамику?
Какие виды керамики используют в производстве посуды?
Как отличить фарфор, фаянс, майолику?
Какими потребительскими свойсвами обладают фарфор, фаянс, майолика?
Какие преимущества у посуды из керамики по сравнению с пластмассовой?
Какая посуда пользуется большим спросом у покупателей?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "В мире керамики"
Публикация учителя
Файл:Пуб сор5.jpg Файл:Пуб сор4.jpg
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Работа учащихся по исследованию потребительских свойств посуды
ученическая "Как мы исследовали потребительские свойства посуды
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как мы изучали материалы на заводе керамики
Исследование потребительских свойств керамической и пластиковой посуды
Публикация ученическая
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Бланк контроля выполнения проекта
Критерии оценивания публикации
Критерии оценивания презентации
Бланк оценивания совместной работы
Критерии оценивания вики-статьи
Оценивание навыков мышления высокого уровня
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тесты по ассортименту посуды из фарфора, фаянса
Лист планирования работы в группе
Форма оценивания портфолио проекта
Полезные ресурсы
Посуда пластиковая одноразовая
Полезные свойства керамической посуды
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Отзыв Сорокиной Т.В. на портфолио "Спрос.Предложение.Равновесная цена"
Отзыв Сорокиной Т.В. на портфолио "Продавцы мечты или праздник с доставкой"
Отзыв Маценко Н.Г. на проект "В мире керамики"
Отзыв Дацко И.Н. на проект "В мире керамики"
