Відмінності між версіями «Фрагмент уроку»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: фрагмент урока ЗАДАЧИ УРОКА: 1. Повторение пройденного материала (ловля-передача, повор...) |
|||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | Букварний період | |
| − | + | V. Основна частина | |
| − | + | 1. Артикуляція звука [м] | |
| − | + | - Отже почнемо за планом. Навчимося правильно вимовляти звук[ м]. | |
| − | + | - | |
| + | Щоб правильно вимовити звук [м] губи треба міцно стулити. Повітря частково проходить через ніс, а також розриває перепону, створену губами. Вимовте ще раз цей звук. Якщо повітря потрапило на перешкоду, то який цей звук: голосний чи приголосний? (Приголосний) | ||
| − | + | - | |
| − | + | Візьміть звукові скриньки і дістаньте звідти фішку, яка позначає звук [ м]. | |
| + | |||
| + | - Звук [ м] ще називають губним. Як ви думаєте, чому? (Звук [м] утворюється в результаті зближення нижньої губи з верхньою) | ||
| + | |||
| + | 2. Визначення позиції звука [ м] у словах ( Слайд 9. ) | ||
| + | |||
| + | - Діти, відгадайте загадки. | ||
| + | |||
| + | Хто над нами | ||
| + | Догори ногами? | ||
Поточна версія на 13:38, 12 лютого 2015
Букварний період
V. Основна частина
1. Артикуляція звука [м]
- Отже почнемо за планом. Навчимося правильно вимовляти звук[ м].
- Щоб правильно вимовити звук [м] губи треба міцно стулити. Повітря частково проходить через ніс, а також розриває перепону, створену губами. Вимовте ще раз цей звук. Якщо повітря потрапило на перешкоду, то який цей звук: голосний чи приголосний? (Приголосний)
- Візьміть звукові скриньки і дістаньте звідти фішку, яка позначає звук [ м].
- Звук [ м] ще називають губним. Як ви думаєте, чому? (Звук [м] утворюється в результаті зближення нижньої губи з верхньою)
2. Визначення позиції звука [ м] у словах ( Слайд 9. )
- Діти, відгадайте загадки.
Хто над нами Догори ногами?
