Відмінності між версіями «Портфоліо з виховної роботи для учнів других класів за темою "Хліб-усьому голова"»
(Створена сторінка: ==Название проекта== == Предмет и классы== ==Описание проекта== == Основополагающий вопр...) |
Silzzd6 (обговорення • внесок) (→Тренеры) |
||
| (не показано 23 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
| + | |||
| + | Хліб-усьому голова | ||
== Предмет и классы== | == Предмет и классы== | ||
| + | 2 класи Виховна робота. | ||
==Описание проекта== | ==Описание проекта== | ||
| − | + | Впроцесі реалізації проекта учні проводять дослідження "Хліб-наше багатство"Учні вивчають різномаїття хлібних виробів та важливість хліба в житті людини. | |
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
| + | |||
| + | Основна ідея заходу складається в розкритті й встановленні зв'язків з використанням хліба в українських звичаях, які збереглися до нашого часу, дослідити різноманіття хлібних виробів та в якіх віршах,піснях та казках згадується хліб. У процесі реалізації цієї ідеї створюються великі можливості комплексного підходу до навчання підростаючого покоління. Відомо, що вчитель, навчаючи, виховує й розвиває дітей. | ||
==Проблемные вопросы== | ==Проблемные вопросы== | ||
| Рядок 18: | Рядок 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | '''Ключове запитання:''' | ||
| + | |||
| + | Яке ставлення до хліба у всі часи? | ||
| + | |||
| + | '''Тематичні запитання:''' | ||
| + | |||
| + | Шлях від зернини до хлібини. | ||
| + | |||
| + | Які культури відносяться до хлібних? | ||
| + | |||
| + | Що готують із зернових культур? | ||
| + | |||
| + | '''Змістові запитання:''' | ||
| + | |||
| + | З чого виробляється борошно? | ||
| + | |||
| + | З чого можна виготовити хліб? | ||
| + | |||
| + | Які ви знаєте хлібобулочні вироби? | ||
| + | |||
| + | Яке, на вашу думку, значення хліба в житті людини? | ||
| + | |||
| + | Які ви знаете прислів`я та загадки про хліб? | ||
| + | |||
| + | Які ви знаєте скоромовки та пісні про хліб? | ||
| + | |||
| + | Які ви знаєте вірші,казки або оповідання про хліб? | ||
| + | |||
| + | Які ви знаєте обряди та звичаї пов`язані зхлібом? | ||
| + | |||
| + | Яких традицій з хлібом дотримуються в наш час? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | == | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqN2VHTVAwN0xjQlE/view?usp=sharing] План вивчення теми |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqLTlHMElKTmQzMVk/view?usp=sharing] План впровадження теми | ||
| + | |||
| + | [http://sherbakvika.blogspot.com/] Блог рефлексії | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqNmd2VEtFRHkzSVk/view?usp=sharing] [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqWllkZ0FEWjdoelE/view?usp=sharing] Метод проектів | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1awJS9Xi2MnyMHKqKF9PHCaOgU_eg2SPsevbYccjWYIo/edit?usp=sharing] Вчительська презентація | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqRGZIWWpsb1JmaEU/view?usp=sharing] Розподіляємось на групи | ||
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| + | [http://sherbak15.blogspot.com/] Учнівський блог | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65Klgqd3p5QW9wcnAwUzg/view?usp=sharing] Учнівська презентація | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqV2hHWk9ZVGthSkk/view?usp=sharing] [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqSVVZNmVGbnk0UDg/view?usp=sharing] Учнівська публікація | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | == | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqclZWWEVLZk9nRTg/view?usp=sharing] Вхідне оцінювання |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65Klgqb0xEUUJpUVhIWDA/view?usp=sharing] Бліц опитування | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqQzFmQTQtSTFMM2s/view?usp=sharing] Поточне оцінювання | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw9PSQ65KlgqUkwzQ2hPdFZsV2M/view?usp=sharing] Підсумкове оцінювання | ||
| + | |||
| + | == Ведомости о тренинге == | ||
| + | |||
| + | == Место проведения == | ||
| + | |||
| + | Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103 | ||
| + | |||
| + | == Дата проведения тренинга == | ||
| + | |||
| + | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг, 09-21 лютого 2015 | ||
| + | |||
| + | == Тренеры == | ||
| + | |||
| + | Дуднік Валерія Олександрівна | ||
| − | == | + | == Контактные данные == |
| − | + | sherbak0403@gmail.com | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Поточна версія на 11:47, 13 квітня 2015
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Предмет и классы
- 3 Описание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Ведомости о тренинге
- 12 Место проведения
- 13 Дата проведения тренинга
- 14 Тренеры
- 15 Контактные данные
- 16 Другие документы
Название проекта
Хліб-усьому голова
Предмет и классы
2 класи Виховна робота.
Описание проекта
Впроцесі реалізації проекта учні проводять дослідження "Хліб-наше багатство"Учні вивчають різномаїття хлібних виробів та важливість хліба в житті людини.
Основополагающий вопрос
Основна ідея заходу складається в розкритті й встановленні зв'язків з використанням хліба в українських звичаях, які збереглися до нашого часу, дослідити різноманіття хлібних виробів та в якіх віршах,піснях та казках згадується хліб. У процесі реалізації цієї ідеї створюються великі можливості комплексного підходу до навчання підростаючого покоління. Відомо, що вчитель, навчаючи, виховує й розвиває дітей.
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Ключове запитання:
Яке ставлення до хліба у всі часи?
Тематичні запитання:
Шлях від зернини до хлібини.
Які культури відносяться до хлібних?
Що готують із зернових культур?
Змістові запитання:
З чого виробляється борошно?
З чого можна виготовити хліб?
Які ви знаєте хлібобулочні вироби?
Яке, на вашу думку, значення хліба в житті людини?
Які ви знаете прислів`я та загадки про хліб?
Які ви знаєте скоромовки та пісні про хліб?
Які ви знаєте вірші,казки або оповідання про хліб?
Які ви знаєте обряди та звичаї пов`язані зхлібом?
Яких традицій з хлібом дотримуються в наш час?
План проведения проекта
[1] План вивчення теми
[2] План впровадження теми
[3] Блог рефлексії
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[6] Вчительська презентація
[7] Розподіляємось на групи
Пример продукта учебной деятельности учащегося
[8] Учнівський блог
[9] Учнівська презентація
[10] [11] Учнівська публікація
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[12] Вхідне оцінювання
[13] Бліц опитування
[14] Поточне оцінювання
[15] Підсумкове оцінювання
Ведомости о тренинге
Место проведения
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103
Дата проведения тренинга
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг, 09-21 лютого 2015
Тренеры
Дуднік Валерія Олександрівна
Контактные данные
sherbak0403@gmail.com
