Відмінності між версіями «Педрада. Модуль6»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 3 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?''''' | '''''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?''''' | ||
| − | [[ | + | [[16.04.2016.м.Кривий Ріг.Модуль6.Група1]] |
| − | |||
| + | '''''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?'' ''' | ||
| − | [[ | + | [[16.04.2016.м.Кривий Ріг.Модуль6.Група2]] |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?''''' | ||
| + | |||
| + | [[16.04.2016.м.Кривий Ріг.Модуль6.Група3]] | ||
Поточна версія на 16:12, 16 квітня 2016
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?
16.04.2016.м.Кривий Ріг.Модуль6.Група1
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?
16.04.2016.м.Кривий Ріг.Модуль6.Група2
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету?
