Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ценцура Надія з теми ПАМ'ЯТК? ПАР?ЖА»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Ідеї для покаращення) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Опис оцінювання відсутній, а інструменти та методи оцінювання підібрані цікаві, передбачають використання їх на різних етапах реалізації проекту. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | завантажити стислий опис оцінювання | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | за відсутності документу "План навчальної теми" на жаль неможливо оцінити відповідність презентації (учнівської) поставленим навчальним цілям, їх співвіднесеність з вимогами, держ.стандартами. | ||
| + | Презентація відповідає загальним вимогам створення ел.презентації, актуалізує знання лексики. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | |||
| + | на жаль документ закритий для перегляду | ||
| + | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | запропонований документ є гарним прикладом допомоги учням при плануванні, дає змогу чітко уявити цілі, етапи розробки планів. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | немає | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | додаткові складові портфоліо наявні | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
| + | немає | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | портфоліо виконано на достатньому рівні, вступна презентація, приклад учнівської роботи, обрані методи та інструменти оцінювання спрямовані на перевірку формування в учнів навичок 21 століття, організації командної роботи. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| + | |||
| + | закони дотримані повною мірою. | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
