Відмінності між версіями «Педрада.Модуль7.Тренінг січень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
Nadya (обговорення • внесок) |
|||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
*1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | *1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | ||
| − | |||
| − | |||
*2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | *2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | ||
| Рядок 10: | Рядок 8: | ||
*3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | *3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | ||
| + | |||
| + | [[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група3.]] | ||
*4 група. Ефективно співпрацювати в команді. | *4 група. Ефективно співпрацювати в команді. | ||
| − | |||
| + | *5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | ||
| + | |||
| + | [[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група1.]] | ||
Поточна версія на 09:19, 13 січня 2012
В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
- 1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
- 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група2.
- 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група3.
- 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.
- 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група1.
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Донецьк Січень 2012
