Відмінності між версіями «Портфоліо Давидов Антон з теми ГЕОМЕТРІЯ У Ж?ТТІ ЛЮД?Н?»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
(→‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
 
(не показано 27 проміжних версій цього учасника)
Рядок 21: Рядок 21:
 
=== Стислий опис ===
 
=== Стислий опис ===
  
−
Цей проект призначений для того, щоб Ви озирнувшись навкруги, побачили дивовижну геометрію будівель. Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з математики,трудового навчання, образотворчого мистецтва та інформатики, дізнаються багато нового, цікавого . Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того, щоб геометричні фігури стали ближче і зрозуміліші школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що усе у світі побудовано завдяки науці.
+
Цей проект призначений для того, щоб Ви озирнувшись навкруги, побачили дивовижну геометрію будівель. Завдяки проекту діти повинні будуть поглибити та закріпити свої знання з математики,трудового навчання, образотворчого мистецтва та інформатики, дізнатися багато нового, цікавого . Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того, щоб геометричні фігури стали ближче і зрозуміліші школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що усе у світі побудовано завдяки науці.
  
 
=== Повний План вивчення теми===
 
=== Повний План вивчення теми===
−
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який  розміщений в  Інтернеті
+
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBZGUwMDE4MmQtZDYyMi00M2MxLWE5NjQtNTRlZDFmMjYzMzlh План вивчення теми "Геометрія у житті людини"]
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
  
−
Учні навчаться спостерігати, порівнювати, об’єднувати, креслити, моделювати й конструювати геометричні фігури
+
Учні навчаться спостерігати, порівнювати, об’єднувати, креслити, моделювати й конструювати геометричні фігури. По закінченню проведення проекту учні представлять готовий проект з обраної теми.
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
  
−
На доопрацюванні
+
'''До початку проекту:'''
 +
 
 +
Було проведено анкетування учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFA1M0tqVWRELXBDS19qQ19vZWpDQVE6MQ опитувальника].
 +
 
 +
'''Реалізація проекту:'''
 +
 
 +
1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем [https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBNGZlZmYyN2MtNzJlOS00M2RkLWFlN2YtOGU1OTkxNmEzOGEx геометричні фігури], [https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBMjA3Mzg0YTQtN2VlYy00NzUwLWEyMmYtNmQ0ODMyMjA3NjFi кути]. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/document/d/1ZToc1DJIepQjB7Jm1d7kuXH893rbMiX9IexLv5topYc/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]
 +
 
 +
2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/document/d/13HF7cC0z4uKCOLWZHgJvev5RtvxHm-QkIEkDp1Nc4_k/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
 +
 
 +
3. За допомогою контрольного список [https://docs.google.com/document/d/1XoqbRWg9H9NZ7LCzKgKn-GQQa5VL37eh3sWhQd5P9XU/edit «Творчість»], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.
 +
 +
4. Проводиться рефлексія за контрольними списками [https://docs.google.com/document/d/1RAECAbDgikDktzOs7Upf7hKIQZPQ9DtRfpYqFJ96fmc/edit «Рефлексія»]
 +
 
 +
'''Після закінчення проекту:'''
 +
 
 +
1. За допомогою форми [https://docs.google.com/document/d/1XkVeEscV00niadgUx89kh7DYpTZAlC_Pz5-HPQ4cFSY/edit оцінювання мультимедійної презентації], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.
 +
 
 +
2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми [https://docs.google.com/document/d/18QBVf-9UGvv5aRsBZF6MqC6XuGJD0knFyY8ChP8-CLg/edit «Оцінювання роботи групи»].
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
 +
'''До початку проекту:'''
 +
 +
Забезпечити технічні умови реалізації проекту (10-12 ПК, сканер, принтер).
 +
 +
Провести зібрання з батьками. Проінформувати про початок роботи проекту основні цілі та завдання.
 +
 +
[[Файл:Для вчителя 1.jpg|250px]]    [[Файл:Для вчителя 2.jpg|250px]]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBM2Q2ZGJjYWYtZGQ0MS00OWY1LTg0NTktYjhjYmZhMmFiYjQy Презентація теми та завдань проекту]
 +
 +
Провести підготовче заняття з батьками по використанню мережі Інтернет(основи роботи з електронною поштою, основи пошуку інформації, основи використання сервісів Web 2.0).
 +
 +
Створити каталог ресурсів Інтернет для батьків. [https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBZTA0NjY4MjAtZTkwNi00NzY0LWEyZTMtOGIwZDIxNjVkNmZi Контрольний список для оцінки веб сайтів]
 +
 +
Створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.
 +
 +
Провести анкетування за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.
 +
 +
----
 +
 +
'''Реалізація проекту:'''
 +
 +
'''1 тиждень'''
 +
- проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури,кути.
 +
 +
- об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть поділені на три-чотири групи(кожна група обере геометричну фігуру, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу кожна група буде розділена ще на три підгрупи дослідники, дизайнери, журналісти-коректори.
 +
 +
- планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи.
 +
 +
Додаткові матеріали:
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBYTdkZmNlZWItMDBkNC00Mzc2LTg5NDEtMjlmODllNmZiMGRh - Планування роботи на комп’ютері]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBNmYyOWUyMGItOTY1NS00ZDEwLTg0M2ItNjdjMTkxYWE0NmY5 - Спитайте перш  ніж ...]
 +
 +
'''2 тиждень''' - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет.
 +
 +
'''3 тиждень''' - проведення уроку за межами навчального закладу.
 +
 +
'''3-4 тиждень''' – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи(мультимедійна презентація з обраної теми)
 +
 +
'''4-5 тиждень''' – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів.
 +
 +
'''5 тиждень''' – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням).[https://docs.google.com/open?id=0B2Ws9YwIt2eBZjI0Yjc0ZTctNmNkMC00OWVlLThkNzgtNmJhNTY0MDhiZDg0 Приклад учнівського проекту]
 +
 +
----
 +
 +
'''Після закінчення проекту:''' Нагородити кращі проекти учнів грамотами
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
 +
Антон Васильович Давидов
 +
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
 +
Інформатика, психологія
 +
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 +
 +
ДоноблІППО
 +
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
Донецьк, Донецька область
 +
 
==Контактні дані==  
 
==Контактні дані==  
−
(за вибором автора проекту: телефон, електронна  адреса. Увага! E-mail має бути  записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
+
 
 +
E-mail:vizo.davidov на gmail.com
 +
 
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 +
 +
10.01.2012 - 14.01.2012
 +
 
==Місце провведення тренінгу==
 
==Місце провведення тренінгу==
 +
 +
ДоноблІППО
 +
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
 +
Стрига (Галкіна) Марія Валеріївна
 +
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 14:26, 14 січня 2012

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Давидов_Антон_з_теми_ГЕОМЕТРІЯ_У_Ж%3FТТІ_ЛЮД%3FН%3F&oldid=79049